实验探究兴趣小组利用蚯蚓完成如下实验。据图回答问题。

1. 实验探究

兴趣小组利用蚯蚓完成如下实验。据图回答问题。

(1) 图1中结构①是蚯蚓的环带，由此可判断②是蚯蚓的端。

(2) 用手指从后向前触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉。用（填写“放大镜”或“显微镜”）观察，发现了很多小突起，它们与肌肉配合完成。

(3) 在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常。

(4) 兴趣小组探究“光对蚯蚓生活的影响”实验，应选用图2中的（填写字母）装置。

【考点】

环节动物及其与人类的关系; 科学探究的基本方法; 科学探究的主要环节;

【答案】

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实验探究题容易

1. 根据观察蚯蚓实验，请回答下列问题：

(1) 蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[3]的位置来区分。

(2) 在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的。

(3) 用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，，它可以辅助蚯蚓的运动。

(4) 若要探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤，应该设计和的土壤为单一变量的对照实验。

实验探究题普通

2. 蚯蚓是一种常见的无脊椎动物，它们生活在土壤中，通过吞食土壤和有机物质，然后将其转化为肥沃的排泄物，来帮助土壤通气和排水。这种过程被称为“蚯蚓的耕作”，对农业生产和自然环境的维护至关重要。根据实验“观察蚯蚓”回答下列问题并完成探究活动：

(1) 蚯蚓身体的前端是（填“A”或“B”）端，判断方法是。

(2) 用手触摸蚯蚓的腹面，感觉蚯蚓的体表有粗糙不光滑的感觉，因为摸到了蚯蚓体表的。

(3) 在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了保持体表的湿润，维持蚯蚓的。

(4) 实验完成后，蚯蚓该如何处理？。

(5) 蚯蚓形态与蛇相似，属于爬行动物。（填“正确”或者“错误”）。

实验探究题普通

3. 某生物兴趣研究蚯蚓的运动时，发现一个问题：在光滑的玻璃板上蚯蚓只能身体扭动但不能前行；在毛糙玻璃板上不仅身体能扭动也能前行（如下图所示）。根据这个实验，分析回答相关问题。

(1) 蚯蚓属于动物；该类动物的最主要特征是。

(2) 这两个实验构成了一组对照实验，该组实验的变量是。

(3) 根据实验变量分析，蚯蚓在光滑玻璃板上不能运动的原因是。

(4) 根据实验结果分析，刚毛的作用是。

实验探究题普通