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1. 句子加工厂。
(1)
白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(改为反问句)
(2)
秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)
(3)
秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句)
【考点】
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能力提升
真题演练
换一批
1. “把”字句与“被”字句。
(1)
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。(改为把字句)
(2)
我把所有的课余时间都用在阅读上了。(改为被字句)
(3)
这个故事里的主人公迷住了我。
①改为“把”字句:
②改为“被”字句:
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普通
2. 直述句与转述句。
(1)
蔺相如想了一会儿,说他愿意带着和氏璧到秦国去。(改为直述句)
(2)
张晓对笑笑说,他明天就把《海底两万里》这本书还给笑笑。(改为直述句)
(3)
父亲对我们说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
(4)
将军对随行人员说:“我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。”(改为转述句)
语言表达
普通
3. 陈述句与反问句。
(1)
秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? (改为陈述句)
(2)
牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢? (改为陈述句)
(3)
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
(4)
真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。(改为反问句)
(5)
冀中平原上的人民在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(改为反问句)
语言表达
普通
1. 按要求完成练习。
(1)
造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)
(2)
梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了。”(改为转述句)
语言表达
普通
2. 按要求写句子。
(1)
哈尔威船长随着轮船一起徐徐沉进大海。(改为比喻句)
(2)
语文课上,教室里安静极了。(改为夸张句)
(3)
许多外宾看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。(改为反问句)
(4)
看羊还不够格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
(5)
山溪像绿玉带一样平静。(用相同的修辞手法仿写句子)
语言表达
普通
3. 句子加工厂。
(1)
山的秋天是个令人向往的地方。(修改病句)
(2)
同学们都说李医生是好人。(改为双重否定句,使句子意思不变)
(3)
冬眠是动物为适应冬季的寒冷和食物不足而出现的休眠现象。(缩句)
(4)
妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点。”(改为转述句)
(5)
遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?(改为陈述句)
语言表达
普通