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1.  小科在课堂活动中进行如图实验，他把氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，看到产生红褐色沉淀；把氢氧化钙溶液滴入氯化铁溶液，没有看到明显现象。这是什么原因呢？

小科进行了猜想：

猜想1：可能是氯化铁溶液变质了。

猜想2：可能是久置的氢氧化钙溶液完全变质了。

针对猜想1，同学们认为猜想不合理，理由是：。

针对猜想2，小科取少量氢氧化钙溶液，向其中加入酚酞溶液，出现，说明氢氧化钙溶液没有完全变质

小科查阅资料发现：氯化铁溶液呈弱酸性，氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水。

同学们在原实验器材的基础上，调整了方案，在氢氧化钙溶液与氯化铁溶液反应的实验中也看到了红褐色絮状沉淀，请写出实验方案：。

【考点】
实验方案设计与评价;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 下图是一个趣味变色实验，同学们对混合后溶液变色时间的影响因素进行探究。

资料：碘酒为碘(I2)的酒精溶液；淀粉遇I2变蓝，在本实验中作为指示剂，指示I2是否存在。

【进行实验】分别向烧杯A、B中加入相应溶液，然后将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间。

序号

烧杯 A

烧杯B

变色时间/s

3%H2O2溶液体积/mL

水的体积/mL

1%淀粉溶液体积/mL

2%碘酒体积/mL

水的体积/mL

维生素C片/粒

①

10

20

2

2

23

2

595

②

10

20

2

5

20

2

193

③

10

20

2

10

15

2

39

④

5

25

2

5

20

2

399

⑤

20

10

2

5

20

2

78

说明：本实验中，溶液总体积可看作是各液体的体积之和，A烧杯控制溶液总体积为32mL，B烧杯控制溶液总体积为25mL。

(1)  实验①②③探究对混合后溶液变色时间的影响。
(2)  根据实验②④⑤可以得出结论： 。
(3)  序号④实验组中，若将碘酒溶液体积改为10mL，则混合后溶液的变色时间范围是。
(4)  为了证明维生素C的用量对混合后溶液变色时间也有影响，增加实验⑥：向烧杯A中加入20mL3%H2O2溶液、10mL 水、2mL1%淀粉溶液， 向B烧杯中加入 ， 然后将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间。
实验探究题 普通
2. 某校微型实验项目组以“C还原 CuO”为主题开展项目式学习。

(1) 【任务一】探究反应后气体产物

实验前，先通了一段时间的N2 ， 点燃丙处酒精灯，发现丙处固体未变色。然后再点燃甲处酒精灯。反应开始后甲中固体变红，若观察到现象，说明反应产生了 CO和CO2。
(2) 【任务二】探究反应后固体产物

小组成员取了5份等质量的CuO，在不同温度下与C 反应，4小时后测得固体物质的XRD 图谱图像。为确保反应后的固体产物不含 Cu2O，据图分析可以采取怎样的措施？。

    
(3) 【任务三】评价与改进

如下是该项目成员对微型实验设计的评价量表，请你帮助小组成员再添加一个评价维度，并写出一条待改进的原因。

评价维度

优秀

待改进

可行性

实验原理科学

实验原理有误

操作性

操作简便

操作复杂

经济性

药品用量节省

药品用量较多

    __

……
实验探究题 普通
3.  某Na2CO3溶液可能含有NaOH、Na2SO4等杂质，学习小组对其成分进行了研究。
(1) （查阅资料）BaCl2溶液、NaNO3溶液、Ba(NO3)2溶液均呈中性。

【进行实验】小科同学取少量溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞，观察到溶液变红，小科同学认为溶液中一定有NaOH。

【交流与评价】小金同学认为小科同学的结论不一定正确，原因是。于是，小组同学继续进行探究。
(2) 【进行实验】 

实验操作

实验现象

实验结论

小金同学在小科同学所做实验后的溶液中，滴入过量的Ba(NO3)2溶液

 

一定没有NaOH

小组同学继续探究，最终证明该Na2CO3溶液只含有Na2SO4一种杂质，请在小金实验的基础上补充实验步骤并描述实验现象。 
(3) 【反思与拓展】 

另取少量该Na2CO3溶液进行以下实验，也能证明溶液中NaOH不存在的是____（填序号）。

 A. 先加足量稀盐酸，再滴加紫色石蕊溶液 B. 先加足量BaCl2溶液，静置，取上层清液，再滴加CuCl2溶液 C. 先加足量Ba(OH)2溶液，静置，取上层清液，再滴加酚酞溶液 D. 先加足量Ba(NO3)2溶液，静置，取上层清液，再滴加KCl溶液
实验探究题 普通