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1. 读“某地等高线示意图”，回答下列问题。

(1) 写出大写字母表示的地形部位名称：A，B，C
(2) 量得甲村和乙村的图上直线距离是4厘米，则两地间的实地直线距离约是千米，甲村村民要去花果山采摘蜜桃，其行进的直线方向应该是方向，甲村所在地的地形类型是。
(3) 桃花溪cf段河流的大致流向是。
(4) 我县某地质科考队在图示区域进行野外登山考察，两个登山小组分别从E地和乙村沿直线爬到花果山山顶，其中较容易的是从出发，原因是。
【考点】
等高线地形图的判读;
【答案】

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图文材料题 普通
能力提升
真题演练
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1. 某中学利用假期开展研学活动，请结合等高线地形图，回答下列问题。

(1) 任务一：识山体，辨地形。该区域的地形类型以为主。图中甲处地形部位为。
(2) 任务二：激流勇进。在①和②两条河流中，同学们想要进行比较刺激的漂流活动，他们应该选择，理由：。
(3) 任务三：资源开发。李村资源丰富，计划修一条连接张村与李村的公路，现在有a、b两种方案，由于缺乏大型机械，请你选择一条较为合理的方案，并说明理由，选择方案。理由：。
图文材料题 普通
2. 2024年4月底我国北方沿海某学校地理兴趣小组的同学到野外进行实践活动。下面是活动区域等高线地形图。读图，完成下列问题。

(1) 说出该区域的主要地形类型及判断依据。
(2) 同学们从甲村出发沿公路到乙村附近瞻仰烈士纪念碑，缅怀革命先烈。行程中，同学们发现路边立有一个凸面镜（如图），你认为凸面镜最大可能位于图中A、B两地中的哪一地?为什么?
(3) 瞻仰完烈士纪念碑后，同学们沿着山路登上青山。沿途，大家发现山下的槐花已经盛开，但是山上的槐花却含苞待放，请你解释其主要原因。
(4) 山顶植被郁郁葱葱，鸟语花香，同学们感觉心旷神怡。有同学认为可以在山顶建一座疗养院，但是，绝大多数同学认为不合理。请你说出此处不适宜建疗养院的理由。
图文材料题 普通
3. 读图昆明某景区等高线地形图，完成下列要求。

(1) 该景区的地形类型主要是；A地所处的地形部位是。
(2) 经测量甲乙两地的图上距离为2厘米，则实地距离为千米。
(3) 为增加景区游玩体验，景区修建了①地与②地之间往来的特色游览交通线。判断图例“交通线”代表的交通方式可能是（   ） A. 索道 B. 铁路 C. 公路 D. 水路
(4) 从甲、乙两地分别登顶，比较节省体力的路线是从地出发，理由是。
图文材料题 普通