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1. 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。在该法的立法过程中，十四届全国人大常委会坚持问计于民、问需于民，广泛征求意见建议，汇聚民智。该法的亮点之一是将爱国主义教育贯穿于学校教育的全过程。完成下面小题
(1) 关于该法的形成路径，以下推导合理的是（     ）

①全国人大常委会表决通过爱国主义教育法

②公民针对爱国主义教育法（草案）提出意见建议

③全国人大常委会就爱国主义教育法（草案）广泛征求意见

④全国人大常委会进一步修改完善爱国主义教育法（草案）

 A. ②→④→①→③ B. ③→②→④→① C. ③→④→②→① D. ④→②→③→①
(2) 爱国主义教育法的制定体现了（     ）

①爱国主义是现代政治文明的核心②党和国家高度重视弘扬中华民族精神

③法律规范作用重于道德教化作用④国家和社会的治理需法治德治相结合

 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【考点】
人民代表大会的职权; 正确认识法治与德治的关系; 中华民族精神;
【答案】

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1. 《中华人民共和国爱国主义教育法》经第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过，自2024年1月1日起正式实施，该法旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。该法的制定和实施表明（     ）

①全国人大常委会行使立法权 ②我国坚持法治与德治相结合

③法律对道德建设有支撑作用 ④法律由国家强制力保证实施

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
单选题 普通
2. 第十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。回答下列小题。
(1) 全国人大常委会通过爱国主义教育法是在行使（   ） A. 监督权 B. 立法权 C. 任免权 D. 决定权
(2) 爱国主义教育法第五条规定，爱国主义教育应当坚持思想引领、文化涵育，教育引导、实践养成，主题鲜明、融入日常，因地制宜、注重实效。这一条款以法治形式明确了新时代爱国主义教育的原则遵循。由此可见（   ） A. 法律由国家制定或认可 B. 我国以善治推进法治中国建设 C. 我国努力促进司法公正 D. 我国贯彻依法治国与以德治国相结合的理念
单选题 普通
3. 某地组建了一支由62名党员干部、法律工作者等组成的“法律明白人”调解队，他们活跃于田间地头和街道社区，有效化解纠纷，同时进行普法宣传，努力实现“调解一件，教育一片”。这一举措旨在（ ）

①扩大公民权利，深化社会治理 ②调节矛盾冲突，维护和谐稳定

③强化道德建设，凸显德治价值 ④创新服务形式，保障人民利益

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
单选题 普通