化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动,对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。
任务一:检测水质
【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为:
类别 | 极软水 | 软水 | 中硬水 | 硬水 | 高硬水 |
以CaCO3浓度计/(mg/L) | 0~75 | 75~150 | 150~300 | 300~450 | 450~700 |
【初步检测】
(1)同学们取少量库水,用便携式水硬度检测仪测得该库水的硬度为386.2mg/L,说明该河水属于;日常生活中可通过的方法可降低水的硬度。
任务二:净化水
库水转化为自来水需要经过一系列步骤,但是自来水送到用户过程中仍可能被污染,因此很多公共场所使用直饮机如下图所示:
(3)活性炭滤芯具有作用,除去颜色异味的同时也除去重金属离子。
任务三:验证水的组成
兴趣小组同学利用如图所示装置进行电解水实验。
(4)用带有火星的木条可以检验(填“a”或“b”)管中的气体;与a管相连的是电源的(填“正极”或“负极”)。
(6)写出电解水的文字表达式:。
【成果分享】通过实践小组的合作,同学们学到了水质检测的方法、了解净水机的原理,学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成,今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。