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1. “啼鸟匆匆变物华,雨池蝌蚪变成蛙”,描述了蝌蚪随着时间推移生长和发育成蛙的场景。小林同学分别对诗中生物的呼吸器官及呼吸方式进行了探究。请据此完成下面小题。
(1)
蝌蚪和蛙的呼吸器官分别是( )
A.
皮肤、鳃
B.
鳃、肺和皮肤
C.
肺、皮肤
D.
鳃、肺
(2)
小林利用部分材料制作了家鸽呼吸系统模型,图中用来模拟家鸽进行气体交换的结构是( )
A.
吸管
B.
小气球
C.
大气球
D.
小气球和大气球
【考点】
两栖动物的特征及其与人类的关系; 鸟的特征及其与人类的关系;
【答案】
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1. 洋湖湿地公因是我国中部地区最大的城市湿地公因,它优质的水源和空气吸引了大批白鹭齐聚越冬。一艘骝橹船轻轻划过。惊起血鹭齐飞。场面脐为壮观、关不胜收。阅读材料完成下列小题:
(1)
白鹭栖居洋湖湿地,以水中的软体动物、小昆虫、鱼虾等为食,推测其喙最有可能是( )
A.
B.
C.
D.
(2)
白鹭听到船声就飞走,刚飞行时两翅扇动较笨拙,达到一定商度后,飞行极为灵活。下列关于白鹭的描述,正确的是( )
A.
有牙齿,利于消化食物
B.
骨骼轻,可增加飞行动力
C.
气囊可进行气体交换
D.
流线型,可减小飞行的阻力
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2.
如图是鸟的呼吸系统示意图,请根据图形回答下列小题.
(1)
气囊是图中的( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
2和3
(2)
鸟体内进行气体交换的部位是( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
2和3
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普通
1. 灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述,错误的是( )
A.
都属于脊椎动物
B.
在生态系统中有维持生态平衡的作用
C.
灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤,均能辅助呼吸并进行气体交换
D.
灰喜鹊体表有羽毛,青蛙皮肤裸露
单选题
普通
2. 下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述,错误的是( )
A.
青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
B.
蜥蜴的体表覆盖角质鳞片,可减少水分的蒸发
C.
鸟的气囊,是飞行时气体交换的场所
D.
兔的牙齿分化,与其植食性相适应
单选题
普通
3. 怀化一直坚持“生态优先,绿色发展”,
市域内森林、沼泽、湖泊、河流交错分布
。境内拥有沅陵借母溪、通道玉带河等众多自然保护区。保护区内拥有大量的珍稀动植物,其中国家级保护动物有白鹳、中华小鲵、大鲵等;国家级保护植物有珙桐、银杏等。
(1)
资料中划线部分体现了
的多样性。
(2)
中华小鲵已经在地球上存在了上亿年,堪称珍贵的“生物活化石”。中华小鲵与大鲵都是两栖动物,它们的成体用
呼吸,皮肤辅助呼吸。
(3)
通道玉带河等众多湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,因此有“
”之称。乐乐同学在通道玉带河湿地公园看到鸳鸯在水面成双成对游水嬉戏,据此推测,鸳鸯的足应具备下列哪种形态特征:
。
A.
B.
C.
D.
(4)
作为一名中学生的你,在保护生态环境方面应当怎样做?(写出一点即可)。
填空题
普通