1. 阅读资料,回答下列小题:

“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这首词展现出夏夜乡村田野的幽美景色及作者对丰收年景的由衷喜悦。

(1) 下列不属于生物的是(  ) A. 明月 B. 喜鹊 C. 水稻 D. 青蛙
(2) 秋收时节,田间地头,稻浪滚滚,颗粒饱满的稻穗挂在枝头,现场洋溢着一片丰收的喜悦。这体现了水稻具有的生命特征是(  ) A. 由细胞构成的 B. 具有生长和繁殖现象 C. 能适应一定的环境 D. 能对外界刺激作出反应
(3) 对于一只生活在稻田里的青蛙来说,影响它生存的生态因素包括(  ) A. 水稻、杂草等植物和蛇、蝗虫等动物 B. 阳光、空气、温度、水、土壤等非生物因素 C. 土壤里的细菌、真菌等微生物 D. A、B和C的总和再加上稻田里的其他青蛙
(4) 早期水稻生长于沼泽,沼泽的环境时而干旱少雨,时而淹水。早期水稻生存的生态系统属于(  ) A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统
(5) 水稻的根部有“气腔”这一特殊结构,能够在湿润的土壤中保持正常的呼吸。下列选项中与题干描述的生物与环境之间的关系最为相近的是(  )

A. 大树底下好乘凉 B. 竹节虫的身体与树枝相似 C. 大雨造成土壤里水分过多而缺氧,蚯蚓爬到了地面上 D. 地衣能够分泌地衣酸,腐蚀岩石,使岩石表面逐渐风化,形成土壤
(6) 稻田中往往有杂草。人们想方设法除去稻田里的杂草,从能量流动的角度分析,这样做的原因是水稻和杂草之间存在的种间关系是(  ) A. 寄生 B. 捕食 C. 竞争 D. 互助
(7) 某同学设计一个“探究水分对水稻生存的影响”实验,正确的步骤应该是(  )

①提出问题   ②制订方案   ③实施方案   ④作出假设   ⑤表达交流   ⑥得出结论

A. ①②③⑥④⑤ B. ④①②③⑤⑥ C. ①④②③⑥⑤ D. ④②③①⑤⑥
(8) 被誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是(  ) A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 李振声 D. 巴斯德
【考点】
生物的特征; 生物间的关系; 生物对环境的适应; 科学探究的主要环节;
【答案】

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