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1. 一个正方体的六个面上分别写着 A、B、C、D、E、F。从不同的角度观察，各字母的位置如下图所示。这个正方体相对的两个面上的字母分别是什么？

(1) 【我思考】观察正方体的六个面中，哪些面是相邻的，则这些面一定不是的两个面。
(2) 【我验证】(1)由图①可知，A与C和F相邻，故A的对面不能是和。由图②可知，A与B和D相邻，故A的对面不能是和。所以A的对面只能是；再运用同样的方法，根据图②和图③，可知B的对面只能是；根据图①和图③，可知C的对面只能是。
(3) 【我发现】当确定了一个面及与其相邻的四个面上的字母时，那么的字母就是与这个面相对的面上的字母。
【考点】
从不同方向观察几何体;
【答案】

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1. 下面描述的是我们学过的立体图形，它们分别可能是什么图形？


【我思考】根据前一句描述，可以确定这个图形的可能，再根据后一句限定，来确定这个图形的。
【我验证】看到的立体图形的一个面是圆形，学过的立体图形中符合条件的只有和，但题中已明确不是球，因此只能是；看到的立体图形的一个面是长方形，学过的立体图形中符合条件的只有和，但题中已明确不是圆柱，因此只能是。
【我发现】根据从一个面看到的图形，确定立体图形的形状。
填空题 普通
2. 4的对面是1，5的对面是2，6的对面是3，想一想，它们各看到的是几？

看到的是，看到的是，看到的是。
填空题 普通
3. 三个正方体如下图摆放。

从看，从左到右可以看到“猪”“八”“戒”三个字。
填空题 普通