阅读材料，回答下列问题。材料一：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……；三是建立地方行政制度，开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》材料三：汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪婪暴虐，残贼天下（注：像盗贼一样残害天下百姓）……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉（注：被冤枉判了死刑的人无法上诉），人与之为怨，家与之为仇，故（所以）天下坏也（坏：大乱，人民起义）。请回答

1. 阅读材料，回答下列问题。

材料一：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……；三是建立地方行政制度，开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

材料三：汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪婪暴虐，残贼天下（注：像盗贼一样残害天下百姓）……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉（注：被冤枉判了死刑的人无法上诉），人与之为怨，家与之为仇，故（所以）天下坏也（坏：大乱，人民起义）。

请回答

(1) 据材料一并结合所学，指出秦朝中央集权制度的主要内容，并指出该制度的深远意义？

(2) 据材料二指出秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

(3) 据材料三并结合所学，归纳秦末农民起义爆发的根本原因。从秦朝的灭亡中，你得到了什么启示？

【考点】

秦确立中央集权制;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

材料分析题普通

某校七年级（1）班同学围绕“秦统一中国”主题，展开探究，请你参与。

【时空观念拓展统一疆域】

材料一：

材料二：及至（秦）始皇……南取百越之地，以为桂林、象郡；……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（边境），却（击退）匈奴七百余里。

——贾谊《过秦论》

（1）结合材料一、二和所学知识，从东南西北四个方向，说明秦朝疆域的大致范围。

【历史解释创新统一制度】

材料三：王（嬴政）曰：“去‘泰’，著（留下）‘皇’，采（用）上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”。……廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下（秦始皇）神灵一统，皆为郡县……则安宁之术也。置（设置）诸侯不便。”（秦）始皇曰：“……廷尉（李斯）议是（说得正确）。”

——《史记·秦始皇本纪》

（2）结合材料三及所学知识，秦朝创建的中央集权模式包括哪些基本制度？

【史料实证推行统一措施】

材料四：（战国时期）分为七国，田畴异亩，车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。秦始皇帝初并天下，丞相李斯乃奏同（统一）之。

——【南唐】徐锴《说文系传》

材料五：

（3）根据材料四、五并结合所学，指出秦朝为巩固统一采取了哪些措施。（至少答出4点）

（4）综合以上材料，概括秦朝的历史阶段特征。

材料分析题困难

2. 政治制度的创新对历史的演进和发展产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一：公元前230年至公元前221年，秦陆续灭了六国，采用以法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。

——据韦政通《中国思想史》等整理

材料二：惇印石研究者曾发现过四方秦代的古印文，包括皇帝信玺、右丞相印、御史丞印、南郡侯印。

材料三：有学者认为，秦朝作为中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝，确立了君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出的特点.秦汉政治体制规范了最基本的特征和总趋势。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上形成的……元朝由三省制简化为一省制，明制远追唐宋，承元制。

——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》

(1) 概括材料一中秦朝进行制度创新的历史条件。

(2) 材料二中提到的四方古印文可以印证秦朝在哪些政治体制方面的创新？

(3) 依据材料三，概括秦朝创新政治制度所产生的影响。

材料分析题普通

3. 观察下列图示，回答问题。

(1) 图示所绘制的是秦朝创立的什么制度？在图示所反映的这一制度中，皇帝作为最高统治者拥有怎样的权力？

(2) 中央政府的三个机构又分管怎样的事务？

(3) 图示中地方的管辖与西周相比有什么不同？这一地方管辖制度的变化有何深远的影响？

材料分析题普通