阅读材料：我们知道，，类似地，我们把看成一个整体，则． “整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．尝试应用：

1. 阅读材料：我们知道， $\text{[math]}$ ，类似地，我们把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，则 $\text{[math]}$ ． “整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．

尝试应用：

(1) 把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，化简 $\text{[math]}$ ；

(2) 已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值；

(3) 若 $\text{[math]}$ ，求代数式 $\text{[math]}$ 的值．

【考点】

合并同类项法则及应用; 利用整式的加减运算化简求值; 求代数式的值-整体代入求值;

【答案】

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计算题普通

计算题普通

计算题普通

（2）求多项式 $\text{[math]}$ 的值，其中 $\text{[math]}$ ．

计算题普通