(1) 如图甲所示，组装实验装置时，放陶土网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，实验时，应当先调整固定的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）； (2) 当水温升到90℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据如下表，请将表格中空格内容填写完整；

	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99

(3) 为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾； (4) 探究结束后，有一个学习小组绘制了如图丙所示的水的温度与时间的关系曲线，请你指出其中的错误线段并说明原因。

(1) 图甲中温度计的示数为℃； (2) 实验时观察到0~3min气泡如乙图b所示，4~9min气泡如乙所示，图（选填“a”或“b”）表示水在沸腾时的水中气泡体积变化情况。产生的气泡内是；（选填“空气”或“水蒸气”） (3) 通过分析可知水的沸点为℃。说明此时水面上方的大气压（填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压； (4) 加热过程会发现有水珠形成在烧杯壁上，则水珠会形成在烧杯的（填“外壁”或“内壁”）上。

(1) 图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是； (2) 实验器材有：铁架台（横杆、铁圈）、石棉网、酒精灯、烧杯（90℃左右的水）、火柴、秒表、； (3) 组装实验装置时，先根据酒精灯火焰的高度，固定，放上石棉网；再根据烧杯高度及水量固定温度计； (4) 根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象，由图象可知，水沸腾时的特点 ；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99	…

(5) 从实验数据可以看出，水的沸点是℃；可能的原因是当地大气压 （选填“等于”或“不等于”）1标准大气压； (6) 小组进行两次实验得到丙图中b、c两种不同图象的原因可能是水的不同； (7) 某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丁中A、B所示，则图中B是水沸腾的情况，图中A是水沸腾的情况（填“前”和“后”）。