1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   今年是我国探月工程实施20周年。中国探月工程经过20年的发展,实现了绕月、落月和回月三个阶段的目标:“绕”即发射我国第一颗月球探测卫星,突破至地外天体的飞行技术,并实现首次绕月飞行;“落”即发射月球软着陆器,携带月球巡视勘察器、在着陆器落区附近进行探测;“回”即发射月球采样返回器,软着陆在月球表面特定区域进行分析采样,然后将月球样品带回地球,在地面上对样品进行研究。

材料二   2024年9月,习近平总书记在接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表指出,外层空间是人类的共同疆域,空间探索是人类的共同事业。探月工程始终秉持平等互利、和平利用、合作共赢的原则,“嫦娥”既是中国的又属于全人类,为国际科技合作提供了广阔舞台,为全球深空探索贡献了中国智慧和中国力量,我们要继续敞开胸怀,深入推进多种形式的航天国际交流合作,同各国分享发展成果、完善外空治理,让航天科技成果更好造福人类。

(1) 结合材料一,运用“理解质量互变”的知识,阐述中国探月工程发展的历程。
(2) 结合材料二,运用“世界多极化”的知识,分析为什么“嫦娥”既是中国的又属于全人类。
【考点】
世界多极化的形成与发展; 影响国际关系的因素;
【答案】

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材料分析题 普通