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1. 我们不妨约定:当
满足
时,则称点A为“基础点”,点
为点A的“升华点”.例如.
是“基础点”,则点A的“升华点”为点
.
根据该约定,完成下列各题.
(1)
直线
上的“基础点”A坐标是________,点A的“升华点”B的坐标是________;
(2)
已知两个“升华点”
,
, 且
的长为
, 若
, 求k的值;
(3)
若点Q既是“基础点”,也是一个“基础点”的“升华点”,过点Q的直线l与二次函数
有两个交点,点M是这两个交点的中点,求所有点M形成的图象的函数解析式,并写出对应的自变量的取值范围.
【考点】
一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理); 坐标与图形性质; 一次函数的其他应用;
【答案】
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解答题
困难
能力提升
换一批
1. 材料:若关于x的一元二次方程
的两个根为
,
, 则
,
. 如:一元二次方程
的两个实数根分别为
,
, 则
,
;又如:一元二次方方程
的两个实数根分别为
,
, 则
,
.
根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题.
(1)
一元二次方程
的两个根分别为
,
, 则
______,
______;
(2)
已知一元二次方程
的两根分别为
,
, 求
的值;
(3)
思维拓展:已知实数s、t分别满足
, 其中
且
. 求
的值.
解答题
普通
2. 已知关于x的一元二次方程
有
,
两不相等的实数根.
(1)
求m的取值范围;
(2)
是否存在实数m,满足
?若存在,求出实数m的值;若不存在,请说明理由.
解答题
普通
3. 如果关于x的一元二次方程
有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,那么称这样的方程为“倍根方程”.例如,一元二次方程
的两个根是2和4,则方程.
是倍根方程.
(1)
若一元二次方程.
是“倍根方程”, 则c=
;
(2)
判断方程
是不是倍根方程? 并说明理由;
(3)
若((x-2)( mx-n)=0(m≠0)是倍根方程, 求代数式
的值.
解答题
普通