某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了本校课本中的实验(见下图图例),设计出了如图1、图2所示实验装置,根据图回答下列有关问题:
(已知:课本实验中,红磷燃烧的最低温度达240℃,在点燃时需要把燃烧匙放在集气瓶外酒精灯火焰上点燃,后迅速伸入集气瓶内)
【探究1】甲同学用图1装置进行实验,操作步骤如下:①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;③将白磷(白磷在40℃即可燃烧)平装入试管中,将注射器置于20mL刻度处,并按图1所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管;④读取注射器活塞的数据;⑤连接仪器并检查装置的气密性。
(3)已知试管的容积为50mL,注射器的沿停在20mL处,关闭弹簧夹,对白磷进行加热,充分反应后,冷却至室温,打开弹簧夹,注射器活塞将停在mL刻度处。
【探究2】乙同学按图2连接好仪器并检查装置的气密性良好后,在集气瓶中装入a体积的水,关闭弹簧夹,用预先加热的玻璃棒引燃白磷,待冷却至室温后,打开弹簧夹,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的容积为c。
(5)某同学按照图2进行“空气中氧气含量测定”的实验,下列实验操作会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
(填序号)。
①用碳代替白磷 ②用红磷代替白磷
③集气瓶没有冷却到室温 ④实验前弹簧夹未关闭
(6)以上两个改进实验相比于课本实验,明显的优点在于。