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1. 如下图所示, 长方形ABCD的顶点 D用数对表示是 (10, 5),顶点B用数对表示是(2,1),那么顶点C 可以用数对表示为( )。
A.
(10,1)
B.
(1,10)
C.
(5,2)
D.
(2,5)
【考点】
数对与位置;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 妍妍坐在班里的最后一行,她的位置是(7,6);欢欢坐在班里的最后一列,她的位置是(8,5)。若每行每列都坐满,那么这个班一共有( )名学生。
A.
56
B.
35
C.
48
D.
30
单选题
容易
2. 大新坐在第3排第4列,可以用(4,3)表示.小刚坐在第5排第1列,表示为( )。
A.
(4,5)
B.
(5,1)
C.
(1,5)
单选题
容易
3. 三角形ABC是一个直角三角形,点A的位置用数对表示为(2,1) ,点B的位置用数对表示为(5,1),点C的位置用数对表示不可能是( )。
A.
(5,6)
B.
(3,3)
C.
(2,0)
D.
(2,4)
单选题
容易
1. 下面( )所表示的地砖位置与(3,3)最接近。
A.
(1,1)
B.
(2,3)
C.
(4,5)
D.
(5,6)
单选题
普通
2. 如下图,一个等腰三角形ABC,已知点A(6,7),点B(10,7),那么点C的位置可能是( )。
A.
(7,6)
B.
(6,4)
C.
(10,4)
D.
(8,5)
单选题
普通
3. 一个三角形ABC, 如果点A用数对表示为(2,6) , 点B用数对表示为(2,1)。点C用数对表示为(4,1) 。那么这个三角形一定是( )三角形。
A.
锐角
B.
钝角
C.
直角
D.
等腰
单选题
普通
1. 小明座位在教室的第3列第2行,用数对表示是(3,2),小红坐在第4列第5行用数对
表示,小华坐在小红的前面,用数对表示为
。
填空题
普通
2. 如图,如果用(1,5)表示,那么 O 可以用(2,3)表示。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 数对(3,2)表示的位置是第3列第2行,则数对(3,5),表示的位置是第3行第5列。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 为了点燃同学们对科技知识的探索热情,学校举办了科技节活动。
(1)
开幕式上学校准备了无人机表演,用数对表示位置,上图中,无人机A在
,无人机D在
。
(2)
为庆祝科技节的圆满举办,学校购买了45 套模型用于颁奖,每套模型 132元,淘气用竖式计算求出总价(如下图) ,虚线框中的“528”表示( )。
A.
4套模型528元
B.
4套模型5280元
C.
40套模型528元
D.
40套模型5280元
综合题
普通
2. 一辆汽车的位置A在(2,3),行驶4小时后, 它的位置B在 (10, 3)。
(1)
在图中标出汽车两次所在的位置A和B。
(2)
如果图中每格的距离代表 25 千米,这辆汽车平均每小时行驶多少千米?(假设汽车在一条直线上沿着一个方向行驶)。
(3)
再以同样的速度从位置(10,3) 向北行驶2 小时后,汽车的位置用数对表示是
。
操作题
普通
3.
(1)
用数对表示平行四边形各顶点的位置。
A
B
C
D
(2)
画出平行四边形 ABCD 先向右平移3格,再向下平移6格后得到的新平行四边形 A'B'C'D',并用数对表示各顶点的位置。
A'( , ) B'( , )
C'( , ) D'( , )
操作题
普通
1. 在方格图中,已经给出了A(1,2),请在图中标出B(3,2),C(2,5),并依次连成三角形ABC,再画出三角形ABC向右平移5格得到的图形。
作图题
普通
2. 小亮的座位在第2列第3排,用数对表示为(2,3)。如果往后调3排,列不变,此时他的位置用数对表示为
。
填空题
普通
3. 如图是中国象棋的一盘残局,如果用(4,0)表示“帅”的位置,用(3,9)表示“将”的位置,那么“炮”的位置应表示为( )。
A.
(8,7)
B.
(7,8)
C.
(8,9)
D.
(8,8)
单选题
普通