【名著阅读】

1. 【名著阅读】

(1) 任务一：下面是某同学做的读书笔记，请根据阅读积累，把表格补充完整。

书名	篇章	相关情节	人物	性格特点
《朝花夕拾》	《从百草园到三味书屋》	拒绝回答“我”“怪哉”的事。	①	古板
	《无常》	勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”。	无常	②
	《父亲的病》	诊金一元四角，开奇怪的药引和药丸，四处招摇撞骗。	③	故弄玄虚
	《阿长与<山海经>》	④（填写核心事件）	长妈妈	关爱孩子

(2) 任务二：鲁迅在书中提及了自己对儿童教育的看法。请你从以下篇目中任选一篇，结合具体情节简要分析。

①《二十四孝图》 ②《五猖会》

【考点】

作品的基本内容; 对作品的体验感受; 《朝花夕拾》;

【答案】

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名著导读普通

1. 读书有法，其乐无穷。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意的忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中也可交替使用。结合上面文字，请你谈谈以下章节适合什么阅读策略，简要阐述你的理由。

第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇

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2. 新一期校刊是初一同学的读后感专辑，目录中的标题分别与以下哪部名著相对应？

A《朝花夕拾》

B《假如给我三天光明》

C《湘行散记》

D《白洋淀纪事》

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3. 《朝花夕拾》中的十篇文章，同学们根据标题和内容进行了归类，但他们还没有完成。请你参考下面的示例，也选择一个角度进行归类，并说明理由。

目录

◆ 小引

◆《狗·猫·鼠》

◆《阿长与〈山海经〉》

◆ 《〈二十四孝图〉》

◆《五猖会》

◆ 《无常》

◆《从百草园到三味书屋》

◆ 《父亲的病》

◆《琐记》

◆ 《藤野先生》

◆《范爱农》

◆ 后记

【示例】《五猖会》《无常》

归类原因：都以节日庙会或其形象为题，表现了童年鲁迅对迎神赛会的熟悉与喜爱，对封建礼教的批评与讽刺。

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