生活中的力生活中，力无处不在。我们推门而入，感受到了推力与阻力的较量；行走时，地面的支持力与重力保持平衡；风起时，树叶摇曳，那是风力在舞动；甚至我们提笔写字，也是手指施加的力让墨迹流淌。力，它让万物运动，让世界充满生机。

1. 生活中的力

生活中，力无处不在。我们推门而入，感受到了推力与阻力的较量；行走时，地面的支持力与重力保持平衡；风起时，树叶摇曳，那是风力在舞动；甚至我们提笔写字，也是手指施加的力让墨迹流淌。力，它让万物运动，让世界充满生机。

(1) 如图所示，小张正在练习擦板投篮。篮球擦板过程中受到（　　）

A. 手的推力、重力 B. 重力、弹力和空气阻力 C. 重力、弹力、篮板的摩擦力和空气阻力 D. 手的推力、重力、弹力、篮板的摩擦力和空气阻力

(2) 小佘同学和小张同学想要比谁力量大，他们在地面上固定一个光滑竖直挡板，现将一个长方形物块A与截面为三角形的垫块B叠放在一起，他们分别用水平外力F缓缓向左推动B，使A缓慢升高一定高度，设各接触面均光滑，则该过程中（　　）

A. A和B均受三个力作用而平衡 B. 谁使得A上升高度高，谁力量大 C. A对B的压力越来越小 D. 推力F的大小恒定不变

(3) 如图所示，用水平力F将质量为m的黑板擦压在黑板上使其保持静止，则（　　）

A. 墙面可能光滑 B. 黑板擦所受的摩擦力等于μF C. 黑板擦与墙壁之间的最大静摩擦力可能大于mg D. 如果F增大，黑板擦所受的摩擦力一定增大

(4) 如图有一材质均匀的玻璃水杯，在逐渐倒水至杯满过程中，水（包括水杯）的重心位置。

(5) 如图所示，小林同学通过轻绳拉着木箱在水平面内匀速向右运动。木箱运动过程中受到个力的作用，物体受到地面的支持力N与重力G的大小关系为NG（选填“＞”“=”或“＜”）。

【考点】

重力与重心; 受力分析的应用; 共点力的平衡;

【答案】

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综合题普通

1. 如图所示，用三根轻质细线 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 将质量为 $\text{[math]}$ 的小球 $\text{[math]}$ 和质量为 $\text{[math]}$ 的小球 $\text{[math]}$ 连接并悬挂，两小球均处于静止状态，细线 $\text{[math]}$ 与水平方向的夹角 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，细线 $\text{[math]}$ 水平。 $\text{[math]}$ 重力加速度为 $\text{[math]}$ 求：

(1) 细线 $\text{[math]}$ 对小球 $\text{[math]}$ 的拉力大小；

(2) 细线 $\text{[math]}$ 与竖直方向的夹角 $\text{[math]}$ 为多少度？

(3) 现将细线 $\text{[math]}$ 的右端逆时针缓慢旋转 $\text{[math]}$ 的过程中，球 $\text{[math]}$ 始终保持静止，则在此过程中细线 $\text{[math]}$ 拉力的最小值为多大？此时细线 $\text{[math]}$ 的拉力与水平方向的夹角为多大？

综合题普通

2. 重为 $\text{[math]}$ 的物体与竖直墙面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，若用斜向上的推力 $\text{[math]}$ 支撑住物体，物体处于静止状态，如图所示．这时物体受到的摩擦力是多少牛？要使物体匀速下滑，推力的方向不变，则大小应变为多大？ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

综合题普通

3. 如图所示，物体A和物体D重分别为200N、100N，物体A与桌面间、物体A和物体D间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，它们间的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。AC绳水平，OC绳与竖直方向的夹角为 $\text{[math]}$ ，求：

(1) 当物体B重60N时，求桌面对A、A对D的摩擦力分别是多大；

(2) 如果保证A静止不动，问所挂物体B的最大重量为多少。（结果可用根式表示）

综合题普通