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1. 用化学符号填空:
(1)
2个氧原子:
;
(2)
3个铝离子:
;
(3)
n个二氧化硫分子
;
(4)
某粒子结构示意图为
①若该粒子带两个单位正电荷,则x的值为
,该粒子符号为
。
②若该粒子带两个单位负电荷,则x的值为
,该粒子符号为
。
【考点】
原子结构示意图与离子结构示意图; 元素的符号及其意义; 化学式的书写及意义; 化合价与离子表示方法上的异同点;
【答案】
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填空题
普通
能力提升
换一批
1. “宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科独有的思维方法。按要求回答下列问题:
(1)
E中的x=16,该粒子的符号是
,上图中共有
种元素。
(2)
从原子结构分析,A和B元素化学性质相似的原因是
。
填空题
普通
2. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一,在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据如图粒子结构示意图,请回答如下问题。
(1)
以上这些粒子结构示意图中共有
种元素;
(2)
A、B、C、D中具有相似化学性质的是
(填字母,下同);
(3)
上述粒子的结构示意图中表示阴离子的是
;
(4)
A~E中处于稳定结构的粒子是
。
填空题
普通
3. 根据原子结构示意图和微观示意图填空。
如图
是两种微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)
若A表示某元素的原子,则
。
(2)
若B是某阴离子的结构示意图,则y的数值可能是下列中的
(填字母序号)
a.11 b.10 c.9 d.8
填空题
普通