1.
阅读图文材料，完成下列要求。
某地理兴趣小组开展了“昼夜交替模拟实验”。
【实验目的】模拟昼夜交替的成因与现象。
【实验器材】地球仪、透明球体、灯泡或手电筒。
【实验步骤】
（1）①一位学生手持透明球体，另一学生手持手电筒在同一高度照射透明球体，使光线与地面平行，观察透明球体上产生的现象。
②在一平面上垂直放置地球仪，一学生手持手电筒在同一高度照射地球仪，使光线与地面平行，观察地球仪上产生的现象。
③重复第②步操作的同时，拨动地球仪，使地球仪________转动，观察地球仪上产生的现象。图中序号①和②所代表的箭头，正确表示拨动地球仪的方向的是________（填序号）。
④在地球仪上找到北京与伦敦，用红色笔标记北京所在的点，用蓝色笔标记伦敦所在的点，重复第③步操作，观察标记点的变化状况。
【实验结论】
（2）由于地球本身不透明，因此自转太阳只能照亮地球表面的________。同一时间，地球上不同位置昼夜现象不同，北京为________时，地球另一侧的伦敦为黑夜，但随着地球的自转，北京产生昼夜交替现象。在图中A地即将迎来的是________（日出/日落）。
【实验讨论】
（3）设想一下，如果地球停止自转，会对生活在地球上的人们有什么影响？
【考点】
地球自转的基本特征;
昼夜长短的变化;
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
