①体现科技是第一生产力②贯彻了开放发展理念

③表明我国成为科技创新强国④可以让生活变得更美好

①制度的创新推动社会进步

②知识的创新提供新的方法

③技术的创新增加社会财富

④企业是推动创新创造的生力军

材料一：2024年全国两会，“发展新质生产力”成为热议的话题。新质生产力是创新起主导作用，摇脱传统经济增长方式、生产力发展路径，符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力，基础和先导靠教育，通过教育来培养拔尖创新人才。发展新质生产力，必须纳入法治轨道，发挥法治保障在加快形成新质生产力中的重要作用，有力促进法治中国建设与科技强国建设的深度融合，为推进中国式经济现代化释放出更加强劲的动能。

材料二：2023年，汕尾市某中学高一学生周某某参加2023年广东省科技劳动教育暨学生信息素养提升实践活动，获得省一等奖。周同学在参赛后的心得体会中表示：“信息技术是当令时代的重要驱动力，也是国家竞争力的核心要素。作为新时代的青年学生，我们应该积极掌握信息技术，提高自己的信息素养，为建设科技强国贡献力量。”但是，小李同学则认为，“参加这些比赛浪费了学习的时间，建设创新型国家是关系国家命运的大事，跟中学生无关。”

央视新闻于2023年9月3日发表了一篇评论，标题为“中国心”，中国芯，中国新！

材料一  我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，如集成电路、高端制造、关键材料等领域，一些关键核心技术依然受制于人。

党的二十大报告指出：“以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。”

材料二  某校开展“校园科技节”活动，要求学生收集资料，亲近科技，感受科技创新的魅力，争做“科技小达人”。以下是小华同学收集的两则资料。

资料一  习近平总书记指出：“实现我们的奋斗目标，高水平科技自立自强是关键。人才是自主创新的关键。我们必须增强忧患意识，更加重视人才自主培养，加快建立人才资源竞争优势。”

资料二  全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最大的青少年科技教育活动，每年都有很多作品参赛，其中有不少成果获得了国家专利。