下列关于激素发现过程和激素研究的实例的叙述，正确的是（）

1. 下列激素对应的内分泌腺或细胞及其功能全正确的一组是（）

选项	激素	内分泌腺或细胞	功能
A	胰高血糖素	胰岛B细胞	促进肝糖原分解为葡萄糖
B	生长激素	下丘脑	调节生长发育
C	肾上腺素	肾上腺髓质	提高机体应激能力
D	抗利尿激素	垂体	促进肾小管和集合管对水分的重吸收

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

2. 甲状腺激素在调节新陈代谢、胎儿发育和心血管系统中发挥着关键作用，异常的甲状腺功能可能导致妊娠期不良结局。下列有关甲状腺及相关激素的说法错误的是（）

A. 寒冷天气对甲状腺功能减退（甲减）患者的治疗产生影响，并导致患者产生手脚冰冷、精神不振的症状 B. 适当补充碘可以预防缺碘引起的地方性甲状腺肿（大脖子病） C. 甲亢病人容易情绪激动是因为甲状腺激素可以促进新陈代谢 D. 母亲怀孕期间甲状腺疾病可影响胎儿大脑及神经认知发育

单选题容易

3. 下列激素中，由同一种腺体分泌的是（）

A. 雌激素、孕激素、雄激素 B. 促甲状腺激素、促性腺激素、生长激素 C. 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、促性腺激素释放激素 D. 甲状腺激素、生长激素、促甲状腺激素

单选题容易

1. 激素是生物体非常重要的调节物质，下列相关叙述错误的是（）

A. 睾酮在维持雄性第二性征方面起重要作用 B. 下丘脑中的神经细胞不具有内分泌功能 C. 垂体能够分泌生长激素，调节生长发育 D. 内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成

单选题普通

2. 关于促胰液素发现的科学实验，下列叙述不正确的是（）

A. 斯他林和贝利斯在沃泰默实验的基础上进一步实验发现了促胰液素 B. 促胰液素能够调节胰腺分泌胰液 C. 激素不仅可以调节生命活动，还可以组成细胞结构，又能提供能量 D. 斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在彻底排除了神经调节对实验结果的影响

单选题普通

3. 下列关于激素发现和激素研究实例的说法，错误的是（）

A. 不切除狗小肠处的神经，将稀盐酸注入狗的血液中会引起胰液分泌 B. 斯他林和贝利斯通过实验证明了胰腺分泌胰液可受化学物质调节 C. 将萎缩的胰腺做成提取液，注入糖尿病狗体内，利用了“加法原理” D. 摘除公鸡的睾丸其雄性性征明显消失，不能说明睾酮能维持雄性性征

单选题普通

1. 关于激素的发现与探究历程，以下说法正确的是（）

A. 促胰液素是人们发现的第一种激素，由胰腺分泌 B. 斯他林和贝利斯利用盐酸和小肠黏膜提取液静脉注射，排除神经调节的干扰 C. 班廷给糖尿病狗注射胰腺提取液，体现了实验设计的“加法原理” D. 给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，体现“减法原理”

多选题容易

2. 有关哺乳动物下丘脑和垂体的叙述正确的是（）

A. 下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能 B. 垂体细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体 C. 甲状腺激素含量升高会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 D. 下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节

多选题普通

3. 现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使血糖恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述不正确的是（）

组别		1	2	3	4
处理方法	胰岛素	＋	－	＋	－
	阿司匹林	－	＋	＋	－
	生理盐水	－	－	－	＋
实验结果（血糖浓度）		？	高于正常	？	高于正常

注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化：“＋”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制

A. 第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 B. 第1、3组的实验结果（血糖浓度）应分别为：高于正常、正常 C. 为了控制无关变量，三种试剂都应同时等量饲喂给小鼠 D. 该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

多选题普通

1. 如图为雌性高等动物激素分泌的调节示意图，据图回答下列问题。

(1) 若激素甲为雌性激素，则促性腺激素释放激素的靶器官是，促性腺激素的靶器官是。

(2) 和性激素分泌的调节过程类似的激素有（写出一种即可）。人工促进鲤鱼产卵一般不采用注射性激素的办法，理由是。

(3) 血糖升高，一方面可以直接刺激，引起分泌增加；另一方面也可以通过图中模式（填“甲”、“乙”或“丙”）调节其分泌量。

综合题容易

2. 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在相互调节，通过信息分子构成一个复杂的网络。人饮酒后，血液中的炎症标志物C反应蛋白（CRP）的水平会升高，从而引起机体神经系统、内分泌系统及免疫系统的一系列反应，部分过程如图所示。请回答下列问题：

(1) 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间这些信号分子经体液运输后都通过发挥作用；据此分析，不同信号分子发挥作用时具有特异性，主要原因是。

(2) 由图可知，下丘脑细胞含有的受体至少有（填受体名称）。CRP水平升高可引起交感神经兴奋，从而使下丘脑的分泌活动加强，请写出该反射的完整过程：。

(3) 糖皮质激素由肾上腺皮质分泌的过程存在的调节机制有。图中，神经系统对内分泌系统的影响，可通过释放（答出两点即可）等信号分子实现。

(4) 科学研究表明，人长期精神忧郁会促进糖皮质激素的分泌，从而导致抗体数量下降，免疫机能降低。据图分析，其可能的机制为。

综合题普通

3. 生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题

(1) 根据示意图，可以确定软骨细胞具有（填“GH受体”“IGF-1受体”或“GH受体和IGF-1受体”）。

(2) 研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是。

(3) 研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。

组别	A	B	C	D
培养液中添加物质	无	GH	IGF-1	正常小鼠去垂体后的血清

实验结果预测及分析：

与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是组。

实验探究题普通

1. 生物科学史蕴含科学研究的思路和方法，下列科学史实验与结论不相符的叙述是（　　）

选项	科学史实验	结论
A	用伞形帽和菊花形帽伞藻进行嫁接和核移植实验	伞藻的帽形建成主要与细胞核有关
B	绿叶暗处理后，一半遮光，另一半曝光，碘蒸气处理后观察叶片颜色变	淀粉是光合作用的产物
C	不同颜色荧光染料标记人和小鼠的细胞膜蛋白进行细胞融合实验	细胞膜具有流动性
D	将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的静脉，检测胰液分泌情况	胰液分泌是神经调节的结果

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 如图表示人体胃肠激素的不同运输途径，相关叙述正确的是（）

A. 胃肠激素都在内环境中发挥作用 B. 内分泌腺细胞不可能是自身激素作用的靶细胞 C. 图中组织液含有激素，淋巴因子、尿素等物质 D. 不同胃肠激素的作用特异性主要取决于不同的运输途径

单选题普通

3. 人在幼年时期若生长激素（GH）分泌不足，会导致生长停滞，发生侏儒症，可通过及时补充GH进行治疗，使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是（）

A. 临床上可用适量GH治疗成年侏儒症患者 B. 血液中GH减少，会导致下丘脑分泌的GH增多 C. GH发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充GH D. GH通过发挥催化作用，使靶细胞发生一系列的代谢变化

单选题普通