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1. 某同学使用高倍镜观察几种生物材料：

(1) 观察用黑藻或苔藓小叶制作好的临时装片，（填“能”或“不能”）在低倍镜下观察到其叶绿体。若想使叶绿体放大倍数最大，应选择图1中镜头组合（填序号）。
(2) 该同学在视野中观察到的细胞质环流方向如图2所示，其与实际上细胞质的环流方向（填“相同”或“相反”）。
(3) 该同学对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行观察、实验和分析，获得的结果如下表：

生物

核膜

光合作用（能否）

核糖体

细胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

注：表中“√”表示“有”或“能”，“×”表示“无”或“否”。

甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲，乙，丙。（填字母）

A.洋葱   B.兔子   C.蘑菇   D.蓝细菌
【考点】
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同; 显微镜; 观察叶绿体、线粒体、细胞质流动实验;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
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1. 黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：

   

(1) 蓝细菌与图中其他生物结构上最主要的区别是。其能进行光合作用的原因是细胞质内含有，因能进行光合作用，它是一类营（填“自养”或“异养”）生活的生物，蓝细菌的DNA主要存在于。
(2) 图中细胞中都有的细胞结构是（至少写出2个），这体现了细胞的。
(3) SARS病毒与上述生物相比没有结构，不能称为一个生命系统。
(4) 采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2.正确的操作步骤是（选择需要进行的操作进行排序，填序号）。

   

①调节粗准焦螺旋抬高镜筒

②调节光圈使视野明亮

③调节细准焦螺旋使物像清晰

④转动转换器换上高倍镜

⑤向右移动装片

⑥向左移动装片
(5) 下列关于显微镜的叙述错误的是（       ） A. 显微镜镜头由低倍镜转换成高倍镜，视野中观察到的细胞数目增多 B. 显微镜镜头由高倍镜转换成低倍镜，视野变暗 C. 在显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针，实际上细胞质流动方向是逆时针 D. 显微镜下目镜为10×，物镜为10×，视野中可以观察到64个气孔排在视野直径上，若目镜不变，则物镜换成40×时，视野中可检测到气孔数目为16个
综合题 普通
2. 某同学用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞，甲图一是该同学用低倍镜时显微镜下看到的图像，图二是仅更换物镜后的图像；乙图表示目镜、物镜及其与载玻片间的距离，请据图回答：

   

(1) 乙图中放大倍数最大的组合是。
(2) 若甲图一是在使用目镜放大倍数为10×，物镜放大倍数为20×的显微镜下观察时的视野，则更换的物镜放大倍数应为。
(3) 该同学生活的当地淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，影响了水质和水生动物的生活，形成了现象。蓝细菌能光合作用是因为细胞中含有和，属于（填“自养”或“异养”）生物，其DNA主要存在于中。
综合题 普通
3. 图A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题。（注：[]中填序号，横线上填结构名称）

（1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于①上没有，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[   ]，而属于真核细胞。

（2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有［③］和［　］、［］和［⑩］、［］和［⑨］，这体现了不同类细胞之间的。

（3）蓝藻细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区别是因为前者。

（4）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于（自养型/异养型）生物。

（5）下图的图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为（填放大倍数）。

（6）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为。
综合题 普通