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1. 小瑞同学探究“一定质量的气体，在温度不变时，其压强跟体积的关系”，实验装置如图甲所示（固定的铁架台未画出）。

步骤一：用一支容量为2.5mL的针筒，先将轻质活塞（活塞质量不计）的下底面拉到刚好对准2.5mL的刻度线，用橡皮泥封住针口，此时活塞静止。

步骤二：在活塞上加砝码，当活塞再次静止时，记录下活塞上砝码质量，重复五次实验（实验过程中温度保持20℃不变，不计活塞和筒壁之间的摩擦）。

步骤三：将测得数据绘成图像，如图乙所示。

(1) 实验中是通过来反映封闭气体的压强大小。
(2) 根据图像乙可得到实验结论：。
(3) 已知外界大气压为帕，想要用如图甲装置测算出针筒内气体压强的数值，还需要测量出什么数据？。
【考点】
气体压强跟体积的关系;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 科学源于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理。

【生活现象】①一只略有凹陷的乒乓球放进一杯热水中，乒乓球会鼓起来恢复球形；

②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。

小希对上述现象非常感兴趣，于是想探索其中奥秘。

【提出问题】一定质量的气体压强大小与什么因素有关呢？

【建立猜想】猜想一：一定质量的气体压强大小可能与温度有关；

猜想二：一定质量的气体压强大小可能与体积有关。

(1) 小希作出猜想一是基于生活现象（选填“①”或“②”）。
(2) 【获取证据】小希为了验证猜想二，他找来一个注射器和一个气压传感器，在注射器里密封了30mL空气（不计注射器活塞重力和摩擦，大气压强），并与传感器密封连接，接上数据采集器，如图所示，然后缓缓推动活塞，记录数据如下：

实验次数

1

2

3

4

5

6

体积（mL）

30

25

20

15

10

压强

1

1.2

1.5

2.0

3.0

5.0

【得出结论】小希分析表中的实验数据，得出结论。可推知当气体压强为时，注射器内空气的体积为mL。
(3) 【交流评价】给自行车轮胎充气，可能会出现爆胎现象。能否用上述结论解释该现象并说明理由。
实验探究题 普通
2. 气体产生的压强大小与哪些因素有关呢?兴趣小组同学了解到如下信息：

①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。

②篮球充气越多，越不易被压扁。

③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。

根据以上信息，他们提出猜想：气压大小可能与气体的多少、体积和温度有关。

(1) 信息(填序号)可作为“其他条件相同时，气体温度越高，气压越大”的猜想依据。

兴趣小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：

步骤一：往气球内充入一定量的空气，用细线扎紧。

步骤二：在容器底部固定一个滑轮，往容器中加入适量的水。

步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。

步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使液面高度保持不变，测出细线露出水面的长度。
(2) 步骤四中保持液面高度不变的目的是；
(3) 如果猜想成立，则保持气球浸没且水温升高时，你能观察到的实验现象是。
实验探究题 普通
3. 小科同学探究“一定质量的气体，在温度不变时，其压强跟体积的关系”，实验装置如图甲所示（固定的铁架台未画出）。

步骤一：用一支容量为2.5mL的针筒，先将轻质活塞（活塞质量不计）的下底面拉到刚好对准2.5mL的刻度线，用橡皮泥封住针口，此时活塞静止。

步骤二：在活塞上加砝码，当活塞再次静止时，记录下活塞上砝码质量，重复五次实验（实验过程中温度保持20℃不变，不计活塞和筒壁之间的摩擦）。

步骤三：将测得数据绘成图像，如图乙所示。

(1) 实验中是通过来反映封闭气体的压强大小。
(2) 根据图像乙可得到实验结论：。
(3) 已知外界大气压为1.01×105帕，想要用如图甲装置测算出针筒内气体压强的数值，还需要测量出什么数据。。
实验探究题 困难