A. 小雨注意到易读错的字的读音，他这样读：谆（zūn）谆教导铭（mínɡ）刻在心，使我一生受用不尽。 B. 小雨希望读出船行速度之快及诗人思君之情，他这样处理节奏：夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。 C. 小雨想读出母亲年老之状，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：母亲本不愿出来的；∨她老了，∧身体不好，∧走远一点儿就觉得累。 D. 小雨想强调君子正确的交友之道，他这样处理重音：有朋自远方来，不亦乐乎？

A. 酝酿（niàng）黄晕（yūn）抖擞（sǒu）贮蓄（zhù） B. 着落（zhuó）棱镜（líng）粗犷（guǎng）静谧（mì） C. 吝啬（lìng）莅临（lì）应和（hè）咄咄逼人（duō） D. 高邈（miǎo）憔悴（cuì）菜畦（qí）人迹罕至（hǎn）

A. 菡萏(hàn)整宿(xiǔ)贮蓄(chū)水藻(zǎo) B. 粗犷(guāng)匿笑(nì)嘈杂(cáo)憔悴(qiáo) C. 窠巢(kē)霎时(chà)瘫痪(tān)敲斜(qīn) D. 吝啬(lìn)徘徊(huí)澄清(chéng)抖擞(shǒu)

(1) 请用正楷将文中画波浪线的句子工整地书写在相应的田字格里。

徜徉书海，领略时序之美。

(2) 下列加点字的注音有误的一项是( ) A. 应和(hè) B. 菜畦(qí) C. 粗犷(kuàng) D. 荫蔽(yīn) (3) 文中画横线的词语书写有误的一项是( ) A. 烂慢 B. 憔悴 C. 柳絮 D. 缤纷 (4) 填入文中括号内的成语，最恰当的一项是( ) A. 花枝招展 B. 喜出望外 C. 花团锦簇 D. 美不胜收

(1) 上面是研学团小语同学的旅游分享，请你根据语境，写出相应的汉字或拼音。

①静谧

②酝 niànɡ

③应和

④zhù蓄

(2) 文段第二句中的“下”字是（A.动词B.名词）；最后一句中的“莅临”一词是（A.敬辞  B.谦辞）。 (3) 上面语段中没有使用的修辞手法是（A.比喻 B.比拟 C.引用）。

(1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 

chén寂    shì弄   憔悴 央求 

(2) 语段表现了母亲对儿子的爱，下列句子不是表现父母对子女的爱的一项是（ ）  A. 老母一百岁，常念八十儿。 B. 临行密密缝，意恐迟迟归。 C. 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 D. 乡书何处达？归雁洛阳边。

A. 轻盈（yíng） 琐屑（xiè） 格调（tiáo） B. 真挚（zhì） 砂砾（lè） 伟岸（àn） C. 古朴（pǔ） 汲取（jí） 硕果（shuò） D. 矗立（cù） 皎洁（jiǎo） 沐浴（mù）

A. 飞窜（cuàn）虐（nüè）待 骂骂咧（liē）咧 B. 娉（pīn）婷 侦缉（jī） 冠（guān）冕堂皇 C. 曲（qǔ）解 胚（pī）芽 唠唠叨（dāo）叨 D. 纤（qiàn）绳 哄（hōng）笑 如坐针毡（zān）

A. 莅临（lì） 解数（jiè） 精练隽永（juàn） 燕然勒功（lè） B. 审校（jiào） 契合（qì） 豁然贯通（huò） 望闻问切（qiè） C. 逻辑（jí） 园圃（pǔ） 扣人心弦（xuán） 嘉言懿行（yì） D. 棱角（líng） 社稷（jì） 满腔热忱（chén） 拾级而上（shè）