1. 阅读下面材料,完成各题

××中学开展主题为“颂革命英雄,学革命英雄”的故事分享周活动,同学热情洋溢, 纷纷积极参与,

(1) 搜搜英雄资料。为了准备一个感人的中国革命英雄故事,同学们都使出浑身解数,以下研究方法不妥当的一项是:____。 A. 小语去学校图书馆寻找上架建议为“中国革命”“抗日英雄”等的书籍。 B. 小文在网上搜索时,输入浏览器的关键词是“中国革命英雄故事”。 C. 小语准备前往杭州,参观民族英雄岳飞的纪念馆,并制作vlog。 D. 小文前往一大会址参观,认真听讲解员的讲解,寻找英雄故事灵感。
(2) 讲讲英雄故事。讲好革命英雄故事需要周全准备,以下考虑不周的是两点。

A. 了解听故事的对象 B. 重点突出,条理清晰

C. 使用优美的书面语 D. 营造氛围,感人肺腑

E. 关注讲故事的场合 F. 增加笑点,活跃气氛

(3) 谈谈学习体会。同学们在故事会上又一次听到这些耳熟能详的名字:邱少云、董存瑞、狼牙山五壮士、 “老班长”和“郝副营长”……他们的故事实在感人肺腑。请从中选择一位英雄人物,用一句话概括他的英雄事迹,并谈谈自己的体会(60字左右)。
【考点】
活动设计; 见解表述;
【答案】

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