1.  下图为蜗牛示意图,据图回答下列问题。

(1) 请填写各部分的名称:A. ,B. ,C. 
(2) 能分泌黏液的是(填字母),它是蜗牛的运动器官。蜗牛爬行时会出现什么现象? 
(3) 对蜗牛的身体起保护作用的是(填字母)。野生的蜗牛是农业的(填“害虫”或“益虫”)。
(4) 为了不惊动蜗牛,以便用放大镜观察到蜗牛触角上的双眼,下列操作正确的是( ) A. 前后移动蜗牛 B. 放大镜靠在蜗牛上 C. 同时移动自己的头部和放大镜 D. 将蜗牛放在放大镜上
(5) 通过“观察蜗牛的生物特征”的活动,可知蜗牛不产生反应的刺激是 ( ) A. 拍手声 B. 触觉 C. 强光 D. 糖水
【考点】
常见的无脊椎动物;
【答案】

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2.  某科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征,决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三位同学结伴同行,因为对捕捉地点出现分歧而单独行动,甲向背阳潮湿的田垄边走去,乙向向阳干燥的高地上走去,丙走进了水草丛生的浅水中捕捉。经过近一个小时的捕捉后,其中一人捉到的蜗牛特别多。
(1) 请问捉到蜗牛特别多的这位同学应该是( ) A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学
(2) 据你掌握的知识,三位同学出行捕捉蜗牛的时间最好是 ( ) A. 上午 B. 下午 C. 晚上 D. 一天中任何时间都可以
(3) 据你掌握的知识,捕捉蜗牛最多的同学选择出行时间和捕捉地点的依据是( ) A. 蜗牛夜间活动,栖息于阴暗潮湿处 B. 蜗牛白天活动,栖息于阴暗潮湿处 C. 蜗牛夜间活动,栖息于向阳干燥处 D. 蜗牛夜间活动,栖息于近水或水中
(4) 三位同学捕捉到的蜗牛大小不一,实验报告中要求填写“蜗牛的质量约为多少”,则下列操作中可行的是 ( ) A. 选出最大的蜗牛称质量 B. 选出最小的蜗牛称质量 C. 无论大小一起称量,然后求平均值
(5) 设计实验:探究蜗牛两对触角的感觉功能。

请完成下列部分实验步骤:

①取40 只蜗牛,随机平均分为 4组,编号并进行以下处理:1号,2号去大触角,3号,4 号

②把笔分别放在 40 只蜗牛前 3 厘米处观察现象。

③分别把绿色菜叶和紫色菜叶放在 40 只蜗牛前3厘米处观察现象。

④分别把蘸有醋的吸水纸放在 40 只蜗牛前厘米处观察现象。

⑤用物体分别触碰40 只蜗牛,观察现象。

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