1. 人民民主是社会主义的生命,是一种全过程的民主。阅读材料,回答问题。

(1) “全过程民主”写入法律体现了我国实施哪一治国方略,践行了法治的哪一要求?
(2) 全国县乡两级人大换届选举体现了我国社会主义民主的哪一形式?“以习近平同志为核心的党中央创造性地提出全过程人民民主的重大理念”说明了什么道理?
(3) 运用“参与民主生活”的相关知识,分析材料中城乡社区举行多种民主形式的合理性。
【考点】
新型的民主; 公民行使民主权利的方式; 法治的要求;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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3.

为了更好地了解全过程人民民主,九年级2班以“全过程人民民主”为主题开展探究活动,请你参与其中。

[任务一了解民主]第一小组以《中华人民共和国粮食安全保障法》为例,对法律的制定过程进行了探索。

深入调查研究

广泛听取意见

立法过程

开展立法调研,通过深入基层、走访企业、召开座谈会等方式,广泛收集各方面对粮食安全保障立法的意见和建议,为立法工作提供实践依据。

初稿完成后,会广泛征求社会各界的意见。这包括向政府部门、行业协会、企业、专家学者以及公众等征求意见。通过收集各方的反馈,可以及时发现并解决初稿中存在的问题和不足。

2023年12月29日十四届全国人大常委会第七次会议通过。

(1)结合所学民主知识,思考粮食安全保障法制定过程的理论依据?

[任务二体味民主]第二小组为了感受全过程人民民主,收集了以下材料。

某社区是由3个新建小区和2个老旧院落组成的综合性社区。社区不断发挥基层民主优势,升级社区治理,破解发展难题,让群众的日子越过越有滋味。说起现在的新生活,社区居民纷纷赞叹:“还是大家眼睛亮,会选人。”有事大家商量着办,社区里已形成办事听取各方意见,再由党总支部提议、党总支部和居委会两议、党员大会审议、居民全体大会决议的机制。事后还要公开项目执行情况和实施结果,让群众明明白白,踏踏实实。如今,社区居民心往一处想,劲往一处使,社区发展越来越好。

(2)请结合材料,运用所学知识,从“民主”的角度,解锁该社区幸福的“密码”。
材料分析题 普通