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1. 已知果蝇的展翅（A）对正常翅（a）为显性，黏胶眼（B）对正常眼（b）为显性，两对基因均位于Ⅲ号染色体上，且均存在显性纯合致死现象。假定每对亲本产生的子代数量相等且足够多。请回答下列问题：
(1) 若让一对展翅和正常翅的亲本果蝇交配，F1的表型及比例为；若让多对展翅和正常翅亲本果蝇随机交配（两种表型的果蝇比例及数量相同），F2中展翅果蝇的比例是。
(2) 现将甲、乙两只表型不同的亲本果蝇进行交配，得到的F1中展翅黏胶眼：展翅正常眼：正常翅黏胶眼：正常翅正常眼=1：1：1：1。请分析双亲的基因型并在下图染色体对应位置上标出基因组成情况。
(3) 自然状态下，两种致死基因的基因频率会随交配代数的增加而逐渐降低，科学家曾用两种致死基因“相互平衡”的方法来保存致死基因。现有①展翅正常眼、②正常翅黏胶眼、③正常翅正常眼三种果蝇品系，应选择品系（填序号）交配，在F1中选出表型为的果蝇并相互交配，F2中展翅果蝇和黏胶眼果蝇的比例分别为、（不考虑互换和突变）。
【考点】
基因的分离规律的实质及应用; 基因的自由组合规律的实质及应用;
【答案】

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1. 番茄是雌雄同株的植物，其紫茎和绿茎（由D、d控制）是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶（由H、h控制）是一对相对性状，两对基因独立遗传。现利用三种不同基因型的番茄进行两组杂交，实验结果如表所示。据表分析回答下列问题。

实验编号

亲本表型

子代表型及比例

实验一

紫茎缺刻叶①×绿茎缺刻叶②

紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3：1

实验二

紫茎缺刻叶③×绿茎缺刻叶②

紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻

叶：绿茎马铃薯叶=3：1：3：1

(1) 仅根据实验一的杂交的结果，能判断出（填“0”或“1”或“2”）对相对性状的显隐性关系，隐性性状是，根据实验一、二的结果可知，这两对等位基因的遗传遵循定律。
(2) 亲本的绿茎缺刻叶②、紫茎缺刻叶③的基因型依次是、。
(3) 紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交，后代的表型及比例为，后代的紫茎缺刻叶中能稳定遗传的个体占。
(4) 若让多株紫茎与绿茎植株杂交，子代表型紫茎：绿茎为5：1，让这些紫茎植株自交，子代中绿茎出现概率为。
(5) 若番茄的果实颜色由两对等位基因（A和a、B和b）控制，且基因的表达与性状的关系如图1所示，为探究这两对等位基因是否位于同一对同源染色体上，某生设计了如下实验：

实验步骤：让基因型为AaBb的植株自交，观察并统计子代植株上番茄果实的颜色和比例（不考虑染色体互换）。实验预测及结论：

①若子代番茄果实颜色黄色：红色为，则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。

②若子代番茄果实颜色黄色：红色为，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体。
综合题 困难
2. 西红柿是严格的自花传粉植物。科学家利用诱变育种获得了雄性不育突变体，并让该雄性不育突变体和雄性可育株进行杂交，F1均表现为雄性可育，F1自交，F2中雄性可育株：雄性不育株=3：1。回答下列问题：
(1) 用雄性不育突变体与雄性可育株进行杂交实验时，操作步骤为，若让F2中的所有个体进行自交，则F3的表型及比例为。
(2) 雄性育性由等位基因（B/b）控制，西红柿苗期茎色由另一对等位基因（A/a）控制。研究人员让紫茎雄性可育株与绿茎雄性不育株杂交，F1均为紫茎雄性可育株，F1自交，F2的表型及比例为紫茎雄性可育株：绿茎雄性不育株=3：1，由此可判断苗期茎色中为显性性状，且F2出现3：1的原因是。现有各种基因型的个体，且两对基因在染色体上的位置情况与上述实验中的个体相同，若想根据苗期茎色最大比例筛选出雄性不育株，可选择基因型（母本）×基因型（父本）进行杂交，筛选子代中的个体即可。
(3) 西红柿果肉颜色红色（C）对紫色（c）为显性，为判断该对基因是否位于2号染色体上，研究人员让果肉紫色植株与2号染色体三体果肉红色植株（纯合子）杂交，F1中的三体植株自交，若F2的表型及比例为，说明该对基因位于2号染色体上。
综合题 普通
3. 水稻的高秆和矮秆是一对相对性状，受位于6号染色体上的一对等位基因E/e控制，其中高秆对矮秆为显性。研究人员先用纯合高秆水稻与矮秆水稻进行杂交得到F1 ， 然后通过基因工程将一个能表达抗虫特性的基因A转入某F1植株中一条染色体上，得到抗虫的水稻植株。回答下列问题：
(1) 在生产上，杂交水稻(杂种子一代)因具有杂种优势常作为种子被直接利用，但是种子只能用一年，需年年制种，原因是。
(2) 现利用题干涉及的材料设计实验探究转入了基因A的染色体是否为6号染色体，实验思路为，若后代的表型及比例为，则基因A没有转入6号染色体；若后代的表型及比例为，则基因A转入了6号染色体。
(3) 若已证明基因A没有转入6号染色体。现让转入了基因A的F1植株与未转入基因A的F1植株杂交，后代出现抗虫矮秆植株的概率为。

为了获得纯合的抗虫矮秆植株，可将转入了基因A的F1植株的花药进行离体培养，直接获得的植株本身在生产上没有任何经济价值的原因是，所以通常用处理以获得染色体数目正常的水稻植株。
综合题 困难