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1. 读某地等高线地形图和A、B两幅山体部位素描图,完成下列问题。
(1)
地形部位①是
,等高线重叠。地形部位②是
,等高线闭合,数值从四周向中间逐渐
。地形部位③是
,两侧的山脊、山谷等高线近似对称。
(2)
A素描图对应的数字序号是
,B素描图是序号
。大清河的流向是
。
【考点】
等高线地形图的判读;
【答案】
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图文材料题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 读“某地等高线示意图”,回答下列问题。
(1)
写出大写字母表示的地形部位名称:A
,B
,C
(2)
量得甲村和乙村的图上直线距离是4厘米,则两地间的实地直线距离约是
千米,甲村村民要去花果山采摘蜜桃,其行进的直线方向应该是
方向,甲村所在地的地形类型是
。
(3)
桃花溪cf段河流的大致流向是
。
(4)
我县某地质科考队在图示区域进行野外登山考察,两个登山小组分别从E地和乙村沿直线爬到花果山山顶,其中较容易的是从
出发,原因是
。
图文材料题
普通
2. 某中学利用假期开展研学活动,请结合等高线地形图,回答下列问题。
(1)
任务一:识山体,辨地形。该区域的地形类型以
为主。图中甲处地形部位为
。
(2)
任务二:激流勇进。在①和②两条河流中,同学们想要进行比较刺激的漂流活动,他们应该选择
,理由:
。
(3)
任务三:资源开发。李村资源丰富,计划修一条连接张村与李村的公路,现在有a、b两种方案,由于缺乏大型机械,请你选择一条较为合理的方案,并说明理由,选择方案
。理由:
。
图文材料题
普通
3. 灌溉水渠通常沿等高线修筑,以便于将灌溉用水导入地势较低的农田。读某地等高线地形示意图,完成下列问题。
(1)
如图所示地形图的等高距为
米。
(2)
图中①②两处的地形部位均为
,适宜开展右图所示的跳水运动的是
地。
(3)
图中四个村庄,王庄的地形较为平坦开阔,分析其理由
。
(4)
当地从a处水库大坝来引水灌溉,适合做灌溉水渠是图中的
路线(选填“a-c”或“a-b”),请说明理由
。
图文材料题
普通
1. 某地理考察队从甲地出发,沿图示路线进行野外考察,终点在丙地。下图为该考察队“野外考察路线示意图”及当日的“天气预报图”。据此完成下面小题。
(1)
该考察队野外考察的行进方向大致是( )
A.
自南向北
B.
自西向东
C.
自西南向东北
D.
白东北向西南
(2)
队员对考察过程做了详细的记录,下列内容可信的是( )
A.
今日多云,气温适宜
B.
考察队一路沿山脊前行
C.
甲乙段攀登难度较大
D.
乙丙段相对高度为100米
单选题
普通
2. 小李和家人计划暑假期间到图中所示地区游玩,小李运用所学的地理知识,对此次旅行作了如下的一些准备工作。
(1)
小李首先查看地形图,发现图中等高距是
米,最低海拔范围介于
米之间,而东南部的地形类型以
为主,小李还量出丙处聚落和最高山峰之间的图上距离约为2cm,从而估算出实际直线距离是
米。
(2)
在甲乙丙三处聚落中,小李建议选择
处作为住宿地点,因为该处气温相对较低,可以更好的避暑,而且紧邻道路,
便利。
(3)
小李提醒家人要注意远离A-B沿线,因为这里是
(地形部位),夏季多暴雨容易发生滑坡、泥石流等灾害。为了登上最高山峰,小李在①②两条线路中,选择了最省力的一条线路是
。
识图题
普通
3. 为了解乡村振兴战略的实施情况,某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。根据该地等高线地形图,完成下列问题。
(1)
图1中AB两地的相对高度是
米。考察队员测得甲村到乙村的图上距离约为2.5厘米,则两村的实地距离为
。
(2)
考察期间同学们途径了图2中玻璃栈道景观,该景观出现在图1中的
处(填字母)。
(3)
考察途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪,途经须谨慎”,此标志有可能设立在E、F两地的
处,判断依据是
。
(4)
该地区计划在C处建设水库大坝,请你分析此处建设大坝的有利条件是
。大坝建成后,需搬迁的村庄是
。
(5)
从可持续发展的角度考虑,该区域今后的发展方向是
。
识图题
普通