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1. 通过不断地实验，人们发现当容器中水位保持
时，水以固定的速度从容器底部流出。
【考点】
制作并测试水钟;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 除了水，还可以用沙子(流动的物体)来制作计时工具，如
。
填空题
容易
2.
是利用能流动的沙来制作的计时工具。
填空题
容易
3. 我们可以控制滴漏的
，从而使水钟计时更加准确。
填空题
容易
1.
中水流的速度
。
填空题
普通
2. 制作水钟时，明确任务后要经历
、
、
、
等过程。
填空题
普通
3. 做滴漏实验时，我们发现
，容器中的
。
填空题
普通
1. 我们制作水钟的一般流程是（ ）。
A.
设计一制作一测试一评估与改进
B.
设计一测试一制作一评估与改进
C.
制作一设计一测试一评估与改进
D.
设计一制作一评估与改进一测试
单选题
普通
2. 小科在科学课堂上制作了一个“简易水钟 ”，下列关于该水钟制作的说法中，不正确的是（ ）。
A.
如果觉得水流速度太慢，可以扩大小孔的孔径
B.
如果要保证水流速度均匀，我们可以保持水位高度不变
C.
刻度只能标在接水容器上，不能标在漏水容器上
D.
水钟刻度从下往上距离逐渐变小
单选题
普通
3. 小科和同学在制作水钟时发现影响塑料瓶中水能否以均匀的速度往下流的主要因素是塑料瓶中的水位高低。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 研究自制水钟
(1)
我们设计水钟时需要考虑的因素是( )。
A.
材料选择
B.
水钟类型
C.
刻度划分
D.
以上都是
(2)
如果右图装置最开始滴40毫升，需要20秒，那么滴完200毫升水，所需时间是( )。
A.
60秒左右
B.
80秒左右 (
C.
少于80秒
D.
大于80秒
(3)
制作水钟时，如果将时间刻度标注在上方的饮料瓶，那么这个水钟是
型水钟，它的刻度是
。 (填“上疏下密”或“上密下疏”)
(4)
在自制水钟时，为了尽量保证水钟的滴水速度均匀，我们控制水钟的水以相同速度往下滴的办法是( )。
A.
保证上下两个矿泉水瓶大小、粗细一样，还要透明
B.
将滴漏上瓶盖的滴水孔戳得不大不小
C.
使受水容器的水位保持一定
D.
使滴水容器的水位保持一定
实验探究题
普通
2. 如图所示，小龙利用铁架台做水钟实验。滴漏实验中的塑料瓶中盛有300毫升水 (实验过程中不再加水)。
(1)
观察右图水钟刻度尺的位置，可以发现它是
(选填“受水型”或“泄水型”)水钟。
(2)
小龙观察到量筒内的水聚积到10毫升需要1分钟，那么塑料瓶中的水全部滴完的时间
(选填“大于”“小于”或“等于”)30分钟。
(3)
造成 (2)题现象的原因是 ( )。
A.
容器的大小
B.
漏水孔的大小
C.
水位的高低
D.
容器的颜色
(4)
小龙给这个水钟制作刻度，以下哪个刻度最合理? ( )
A.
B.
C.
实验探究题
普通
3. 在旅游期间，科科观察了各种计时工具。爸爸建议科科模仿古代的铜壶滴漏制作一个能计时6分钟的水钟。
(1)
铜壶滴漏最下面的铜壶为受水壶。受水壶内的水位上升会带动浮标上升，从而指示当前的时间。受水壶上面还有三个壶，水会从最上面的铜壶不断往下流。科科猜测他们的作用是：
。
(2)
方案一的水钟水滴滴下的速度是
(填“先快后慢”、“先慢后快”或“匀速”)的；所以设计方案
更接近铜壶滴漏的原理。
(3)
科科在进行测试时发现方案二的水钟漏水速度太快了，还没到6分钟水就从接水容器中溢出来了。科科认为可以这样改进：
；
(4)
爸爸认为设计方案二使用起来太麻烦了。因此，科科对方案二进行了第二次改进，重新画了图文并茂的设计图，如下所示：
改进后的设计图
实验探究题
普通
