1.
回答下列问题：
(1)
小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，关于下列化学物质：①空气、②五氧化二磷、③氖气、④海水、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦氮气。请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上。
(2)
某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示：
(3)
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。
①不支持燃烧且能参与植物光合作用的是。
②计入空气污染指数的是。
③上述物质中属于混合物的是。
①图甲中所表示的实验室称取7.4g食盐的操作，若实验时食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为g。
②图乙中所表示的液体的体积是mL，如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积(填“大于”或“小于”)44mL。
①图丙燃烧的符号表达式为。
②甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加少量水的目的是，装置丙中加少量水的目的是。
③丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是。
④为了好的实验效果，燃烧物在伸入集气瓶时应(“快速”或“慢慢”)伸入。
【考点】
实验室常见的仪器及使用;
空气的组成;
氧气的化学性质;
二氧化碳的用途;
能力提升
