1. 阅读材料,回答问题。

村科一:习近平总书记强调:“我们要进一步办好教育,使教育结构更加合理,更加适应我们实现第二个百年奋斗目标的需要。”

材料二   全国教育工作会议于2024年1月11日在北京召开。会议指出要以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设,大力弘扬践行教育家精神,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

(1) 请你写出材料一中第二个百年奋斗目标的内容。
(2) 两则材料共同彰显了我国重视哪一战略?
(3) 教育家精神是中华民族精神的具体体现,对民族复兴伟业具有怎样的作用?
【考点】
加强我国的科技创新能力; 中华民族精神;
【答案】

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2. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   我国航天事业起步晚、起点低,从白手起家到成就举世瞩目,60多年来,一代又一代航天人自力更生、艰苦奋斗,敢于走别人没有走过的路,推动航天事业从无到有、从小到大。党的十八大以来,我国航天领域捷报频传,载人航天、卫星通信、火箭技术、深空探测等各项事业不断取得新突破。航天事业不断发展壮大过程中孕育的深厚博大的精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大力量。

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“两弹一星”精神:“热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀。”

载人航天精神:“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。”

探月精神:“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢。”

新时代北斗精神:“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越。”

……

材料二   2023年9月21日下午,“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲,神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向广大青少年进行太空授课,在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景,演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验,并与北京航空航天大学等5个地面课堂进行互动交流。来自全国各地的同学们,共同走进了一堂别开生面的奇妙科学课。上课之前,先参观“新教室”——梦天实验舱。细心的老师们发现,三次“天宫课堂”,授课地,点从天宫一号到天和核心舱、问天实验舱,再到梦天实验舱,展示的是祖国科技实力的进步。

材料三   目前,我国科技创新大多基于应用环节,很多上游产品研发、核心零部件、关键原材料如半导体原材料和零部件,航空动力系统等还严重依赖进口,产业链面临一定风险。此外,疫情依然在很多国家蔓延,国际环境复杂多变,不确定性增大。在这样的环境下,加强基础学科的研发投入,攻关核心技术,增强自主可控能力,是我国实现高质量发展、确保产业链安全稳定的首要任务。

(1) 依据材料一,概括相关链接中的这些精神是如何发展起来的?思考这些精神与民族精神的关系,指出中华民族伟大民族精神的特点。
(2) 材料二中的授课活动对你有何影响?
(3) 运用所学知识,综合上述材料及问题,为解决材料三中的问题提出建议。
材料分析题 困难
3. 【以“新”致远】

习近平指出:“新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。”“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。”某校组织开展“发展新质生产力 J区行动”社会调研活动,请你加入以下任务组,参与完成相关任务。

同学甲   J区利用当地汽车产业和科创两大“万亿级”走廊交汇点的优势,推进车光产业跨界融合,带动车产业向新能源、智能网联转型,打造汽车转向、智慧车灯等特色集群,加快培育新兴产业。

同学乙   J区立足当地24所高校、31万大学生、12家科研院所、13个国家级创新平台等丰富资源,引导企业加大创新投入,打造“创新转化首选地,山水活力未来城”。

同学丙   J区坚持资本投早、投小、投硬科技,支持本土企业快速壮大、新兴企业加速成长;出台政府投资基全容锆纠错办法,放宽风险容忍指标,营造“鼓励创新、宽容失败”的良好环境。

同学丁   J区坚持“以才引才、以才聚才”,对高端人才给予房票补贴,对创业团队给予项目经费支持和科研配套资全,实现人才队伍到本地安居,带动2000名人才入驻。

(1) 调查组的同学们分享了近年来W市J区发展新质生产力的相关资料。请结合上述材料,运用所学,总结J区发展新质生产力的经验。
(2) 发展新质生产力,需要高素质人才。践行组的同学们正在策划一场穿越到未来的人才招聘会。假如你是应聘者,面对心仪的工作岗位,你会怎样向自我推荐自己?

工作岗位

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