某校九年级围绕以上素材，开展主题探究活动。你认为该活动主题是（ ）
同学们选定了三亚大茅远洋生态村作为调研对象，来到该村，对村民们进行了采访。以下是小轩和该村村长及村民的采访记录：
小轩：“您好，我们听说咱们村是发展示范村，请问咱们村近年来有什么发展成效呢?”
村长：“我们村依托当地优美的自然环境，发展特色旅游产业，带动村集体收入实现三年翻一番。我们村探索“合作社+基地+农户”的生产经营模式，特色农业产值达400万元，乡村旅游、民宿、农产品加工等产业得到了快速发展，有效带动了当地劳动力就业。”
村民：“之前我们家是低保户，收入不多，现在我靠着在附近果园里干活的收入就能养活自己，去年我还参与了村集体的分红，日子越过越有盼头了。”
材料一 西藏地区居住着藏族、汉族、门巴族、珞巴族等四十多个民族。65年来，在国家亲切关怀下，在全国人民的无私援助下，在西藏自治区自治机关的领导班子的团结带领下，全区各族人民披荆斩棘、风雨同舟，苍茫雪域已经换了人间。
材料二 今天的西藏，站在新的历史起点上，西藏自治区正着力推进高原经济高质量发展；坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，将全区50%的国土面积划入生态保护红线；……西藏的未来必将更加灿烂辉煌。
①促进社会和谐稳定 ②维护全民所有利益
③捍卫社会公平正义 ④完全消除社会差异
①具有国家重大事项的最高决定权
②坚持以人民为中心的发展思想
③致力于解决我国社会的主要矛盾
④让人民群众平均享有发展成果
①民亦劳止，汔可小康 ②治国有常，而利民为本
③天地之大，黎元为先 ④法令者，民之命也，为治之本也