3.
小明同学根据图1的电路连接器材来“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”。实验时多次改变合金丝甲接入电路的长度
![](https://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmi%3El%3C%2Fmi%3E%3C%2Fmath%3E)
、调节滑动变阻器的阻值,使电流表的读数
![](https://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmi%3EI%3C%2Fmi%3E%3C%2Fmath%3E)
达到某一相同值时记录电压表的示数
![](https://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmi%3EU%3C%2Fmi%3E%3C%2Fmath%3E)
, 从而得到多个
![](https://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmrow%3E%3Cmfrac%3E%3Cmi%3EU%3C%2Fmi%3E%3Cmi%3EI%3C%2Fmi%3E%3C%2Fmfrac%3E%3C%2Fmrow%3E%3C%2Fmath%3E)
的值,作出
![](https://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmrow%3E%3Cmfrac%3E%3Cmi%3EU%3C%2Fmi%3E%3Cmi%3EI%3C%2Fmi%3E%3C%2Fmfrac%3E%3Cmo%3E%E2%88%92%3C%2Fmo%3E%3Cmi%3El%3C%2Fmi%3E%3C%2Fmrow%3E%3C%2Fmath%3E)
图像,如图2中图线
![](https://math.21cnjy.com/MathMLToImage?mml=%3Cmath+xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F1998%2FMath%2FMathML%22%3E%3Cmi%3Ea%3C%2Fmi%3E%3C%2Fmath%3E)
所示。
(1)在实验中使用的是(填“
”或“
”)的滑动变阻器。
(2)在某次测量时,电压表的指针位置如图3所示,则读数
V。
(3)已知合金丝甲的横截面积为
, 则合金丝甲的电阻率为
结果保留2位有效数字)。
(4)图2中图线
是另一根长度相同、材料相同的合金丝乙与合金丝甲并联后采用同样的方法获得的
图像,由图可知合金丝甲的横截面积(填“大于”“等于”或“小于”)合金丝乙的横截面积。