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1. 计算：
．
【考点】
分式的加减法;
【答案】
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计算题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 计算：
．
计算题
容易
2. 计算：
．
计算题
容易
3. 计算：
计算题
容易
1. 化简：
．
计算题
普通
2. 计算：
(1)
；
(2)
计算题
普通
3. 计算：
(1)
；
(2)
；
(3)
．
计算题
普通
1. 计算
的结果正确的是（ ）
A.
2
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 计算
的结果是
．
填空题
普通
3. 已知分式
可以表示为
的形式，则
．
填空题
普通
1. 已知a，b均为不等于0的实数，我们定义新运算“※”：
． 例如：
．
(1)
验证新运算“※”是否满足乘法交换律？若满足，请写出推导过程；若不满足，请举反例说明．
(2)
计算：
．
(3)
当
时，若
， 尝试求出x的值．
解答题
普通
2. 两个小组从山脚同一起点同时开始攀登一座
高的山，第一组的攀登速度是第二组的
倍，他们比第二组早
到达山顶．
(1)
求第二组的攀登速度；
(2)
两个小组在山顶欣赏美丽的风景后同时下山，他们下山速度都比各自上山的速度快
， 哪个小组先回到山脚起点？先到达多长时间？
综合题
普通
3. 计算：
(1)
(2)
计算题
普通
1. 计算：
=
填空题
容易
2. 化简
的结果是（ ）
A.
a+b
B.
a﹣b
C.
D.
单选题
普通
3.
+
的运算结果正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
a+b
单选题
普通
