(1) 优优要研究的问题是( )对冰糖溶解速度的影响。 A. 水的多少 B. 水的温度 C. 颗粒大小 D. 是否搅拌 (2) 实验中保持相同的条件是，不同的条件是。(可多选)

 A.水的多少 B.水的温度 C.颗粒大小 D.是否搅拌

(3) 实验必须要准备的材料有( )。(多选) A. 两块一样的冰糖 B. 两根玻璃棒 C. 两个烧杯 D. 热水和冷水各 20毫升 (4) 实验结论：水的温度越，冰糖溶解得越快。

(1) 选1号杯和2号杯，可以探究对溶解快慢的影响。 (2) 选2号杯和3号杯，可以探究对溶解快慢的影响。 (3) 要想探究颗粒大小对溶解快慢的影响，可以选择号杯和号杯，但需要保证块状和颗粒状的盐一样。 (4) 根据以上实验数据可知，溶解最快的是号杯。 (5) 由上述实验可知，加快溶解的方法有。

A. 不碾碎、水温加热至搅拌 B. 碾碎、水温加热至20℃搅拌 C. 碾碎、水温加热至50℃搅拌

A. 不断搅拌糖块 B. 把糖块切碎 C. 切碎糖块并搅拌

A. 用舌头搅动糖块 B. 先把糖块咬碎再用舌头搅动 C. 含在嘴里不动

(1) 根据表中数据，可以推断龙龙想要探究的问题是(   )。 A. 水的体积对糖块溶解快慢的影响 B. 糖块大小对糖块溶解快慢的影响 C. 水的温度对糖块溶解快慢的影响 (2)  龙龙把另一颗与甲、乙相同的丙糖块放入100毫升40℃的水中，请你推测它完全溶解可能需要的时间，并说明理由。

我认为丙糖块完全溶解需要的时间可能是，理由是：。

(3) 请你写出一种可以加快糖块溶解的办法：。

(1) 研究冰糖溶解的快慢与颗粒大小的关系，应该选择组和组进行比较。 (2) 观察A组和B组研究的是冰糖溶解的快慢与的关系。 (3) 通过实验对比，( )组的冰糖溶解得最快。 (4) 通过实验可以知道：物质溶解的快慢与有关。 (5) 中午妈妈突然低血糖感觉有点头晕，小刚想给妈妈冲一杯糖水，怎样做才能让妈妈尽快喝上糖水呢？（家里有：水杯、冷水、温水、开水、冰糖、白糖、筷子、勺子）

 。

(1) 小明把沙倒入了盐水中，他可以用的方法把水中的沙子分离出来，可以通过的方法把盐水中的盐分离出来。 (2) 一般情况下，水结冰时的温度是，结冰后的体积会。 (3) 将大小、质量相同的两块砂糖分别放入热水和冷水中，中的砂糖溶解得快。在这个实验中，水的是不同的，其他条件相同。 (4) 空气被压缩，水被压缩。 (5) 石头是固体，水是，水蒸气是。