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1. 力的三要素为
、
和
。力的作用效果与力的三要素有关。
【考点】
力学;
【答案】
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填空题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 力可以使物体发生
。
填空题
容易
2. 如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，重为600N的工人站在水平地面上竖直向下拉动绳子自由端，使重为300N的物体10s内匀速上升5m。在这个过程中，人施加的拉力F为200N，两个滑轮质量相等，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为
。该工人利用此滑轮组提升不同货物时，支架受到滑轮组的最大拉力为
N。
填空题
容易
3. 力的国际制单位为
。
填空题
容易
1. 如图所示，为我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，将其移到其它地方。
(1)
在巨木下垫上几根圆木的目的是
；
(2)
杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，图中的横杆是一个
杠杆。
填空题
普通
2. 2024年3月20日，长征八号遥三运载火箭成功将“鹊桥二号中继星”送入预定轨道。火箭发射升空时，向下喷出燃气，根据物体间力的作用是
的，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是
（选填“空气”或“喷出的燃气”）。如图所示，“鹊桥二号中继星”进入环月轨道，并在
（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用下，沿着椭圆轨道绕月飞行。
填空题
普通
3. 在光滑水平面上，一小木块向右撞击竖直墙壁后被弹回（碰撞时间不计，碰撞过程中有能量损失）。如图记录了小木块运动过程中的部分数据，其中t所对应的数据是物体在该位置时相对于初始位置O所经历的时间，s所对应的数据是物体相对于初始位置O的距离。根据情景，可知墙壁与初始位置O的水平距离为
m。
填空题
普通
1. 装有不同液体的甲、乙两个相同容器放在水平桌面上，将装有适量水的瓶子（瓶盖密封）先后置于甲、乙两容器中，瓶子静止时如图所示，此时两容器中液面相平。下列说法中正确的是（ ）
A.
甲、乙两容器中，瓶子受到的浮力相等
B.
甲、乙两容器中，液体对容器底部的压力相等
C.
甲容器对水平桌面的压强小于乙容器对水平桌面的压强
D.
甲中瓶内水对瓶底的压力大于乙中瓶内水对瓶盖的压力
多选题
普通
2. 如图小张老师用滑板车、灭火器、小板凳制作了一个“喷气式滑板车”，小张老师打开灭火器向右喷气时，滑板车带着他向左运动，这个实验说明了（ ）
A.
施力物体只能施力，不能受力
B.
物体静止时不受力，运动时才受力
C.
一个物体也能产生力
D.
力的作用是相互的
单选题
容易
3. 中国空间站是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。下列实验可在空间站完成的是（ ）
A.
用天平测物体的质量
B.
用液体压强计测水的压强
C.
用托里拆利实验装置测舱内气压
D.
用电流表测电流
单选题
容易
1. 如图所示，为我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，将其移到其它地方。
(1)
在巨木下垫上几根圆木的目的是
；
(2)
杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，图中的横杆是一个
杠杆。
填空题
普通
2. 2023年冬天天降大雪，小欣背着书包走在操坪厚厚的雪地上，雪地留下一串深深的脚印，小欣发现踮着脚尖走，雪地上的脚印更深。
(1)
请你根据这个现象提出一个探究问题
。
(2)
为了完成上述探究问题，小欣做了如下几个实验，其中能解释“踮着脚尖走，雪地上的脚印更深”的两个实验是
；
(3)
对比甲、乙、丙可得到的实验结论是
；
(4)
一个背着包袱的人走在结冰的湖面，突然他发现脚下的冰出现裂纹，根据以上实验结论，对他提出一条合理的建议
。
填空题
容易
3. 小阳学完浮力以后在实验室自制一个浮力秤，他找来了如图甲所示质地均匀且不吸水的圆柱体木块A，已知A的密度为
， 高为20cm，底面积为
， 小阳把木块放入水中后发现木块很难竖立，他在木块的底部插入一个铁块后，再把木块放入水中，木块能竖立在水中，且静止时露出水面的高度为6cm；小阳在木块的顶部放上轻质托盘，他的浮力秤就制作完成了。求：（g取10N/kg，不考虑木块体积的变化）
(1)
甲图中A对水平台面的压强；
(2)
插入铁块的质量；
(3)
浮力秤的最大称量；
(4)
为增大浮力秤的称量，请提出一条改进意见。
解答题
普通
