1.
阅读材料，回答下列问题。
保护生物多样性，中国一直在行动。通过一组数据，让我们一起来看看中国在保护生物多样性方面取得了哪些成就。过去十年，中国森林资源增长面积超过7000万公顷，居全球首位；中国近十年新增和修复湿地80多万公顷，现有国际重要湿地64处；中国90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护，112种特有珍稀濒危野生动植物实现了野外回归，300多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量稳中有升。中国大熊猫野外种群个体数量40年间增长了67%；朱鹮从最初发现的7只到如今已有至少7000只；亚洲象野外种群数量从上世纪80年代的180头增加到目前的300头左右；海南长臂猿野外种群数量仅存两群不足10只增长到五群36只。
(1)
生物多样性的内涵包括三个层次：①生物种类的多样性；②基因的多样性；③生态系统的多样性。资料中划线部分直接体现的层次是（填序号）。人们保护野生动物意识的提高有助于保护生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是的多样性。
(2)
森林生态系统被誉为“地球之肺”，是因为绿色植物通过吸收二氧化碳，释放，有助于维持生物圈中的平衡。
(3)
生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物多样性，最重要的是保护生物的栖息环境，保护的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
(4)
资料中的大熊猫、朱鹮、亚洲象、海南长臂猿体温不会随着环境温度的变化而改变，都属于动物，其中朱鹮的生殖方式是，与其它三种动物不同。
(5)
长臂猿一般营群体生活，群体中有一个首领，属于典型的行为；长臂猿群体中能通过声音传递信息，从进化的角度分析，这是长期的结果。
(6)
作为一名中学生，在保护生物多样性方面我们应当怎样做？（答出一条即可）。
【考点】
生物多样性的内涵;
生物多样性的保护措施;
能力提升
真题演练
