行为一:殴打他人,造成轻微伤害的,属于一般违法行为。
行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,属于犯罪行为。
行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,属于犯罪行为。对以上两种违法行为的分析,下列说法正确的是( )
①一般违法行为与犯罪行为都具有社会危害性②一般违法行为与犯行为都应承担法律责任
③刑事违法性是犯罪与一般违法最本质的区别④一般违法与犯罪违反的法律相同,但处罚不同
①学会“信息节食” ,浏览、寻找与学习有关的信息
②学会辨别网络信息,让谣言止与智者,只在亲朋好友之间转发
③践行社会主义核心价值观,传播网络正能量
④理性利用互联网,做网络生活的主人
①网民要提高信息判断能力,拒绝盲目从众
②网络并非法外之地,违法同样要受到处罚
③制造传播虚假信息、谣言属于不良行为
④网民要珍惜网络话语权,不信谣不传谣
2021年2月24日,某市公安局网安大队在工作中发现,一网民在“视频号”中发布两段“现场一片狼藉,该市某路段三车相撞七人身亡”的信息,被多人转载、点赞、评论。情况发生后,当地公安局迅速开展调查核实。经查,在视频反映的范围内未发生此类警情,在该市范围内也无此警情。随后,信息发布人胡某某立即被该市公安局传唤。
运用所学知识回答问题。
(1)你认为利用网络发布虚假信息的胡某某的行为是什么行为?他应受到什么处罚?
(2)案例中的胡某某,为什么会因玩“视频号”而受到法律制裁?
结合“合理利用网络”相关知识,谈一谈《未成年人网络保护条例》对我们的启示。
2023年9月11日至17 日,是国家网络安全宣传周;网络安全为人民,网络安全靠人民!怀化市委网信办温馨提示:安全文明上网,传播怀化正能量,增强网络安全意识,加强个人信息保护,筑牢网络安全防线。
作为中学生,请你为同学们理性参与网络生活提些建议。
针对“利用AI技术完成老师布置的作文作业”现象,我建议:。
针对“用AI换脸手段制作表情包并发到网上,丑化他人形象博取他人关注”的现象,我建议:。
结合材料,运用所学道德与法治知识,回答下列问题:
在社会课堂中学习、成长,在社会生活中锻炼、发展,是我们中学生的必修课。请你结合以下情景,完成相关任务。
请从规则的角度,《条例》对形成良好的养犬秩序起到什么作用?
结合材料,运用所学的法律知识,谈谈对上述案件的认识(犬主人的行为、保洁员的行为或受害公民……至少2个角度)
结合材料,说说青少年参与网络生活应注意什么?(至少写2点)
①散布网络谣言,必定受到刑罚处罚
②违法行为要承担相应的法律责任
③要提高媒介素养,传播网络正能量
④要恪守道德,遵守法律,理性参与网络生活
①自由是无限制的、绝对的
②只要是违法行为,就要承担法律责任
③网络世界是虚拟的,我们无需对自己的网络言论负责
④个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价