如图1所示，小明用刻度尺测量物体的长度。

1. 如图1所示，小明用刻度尺测量物体的长度。

(1) 在测量物体的长度时，读数正确的是图中的（选填“甲”或“乙”）；

(2) 用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是来误差。用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.03cm、26.01cm、26.02cm、26.98cm。其中错误的数据是cm，该课本的长度应为cm；

(3) 正确记录测量结果，测量值包括、和单位。

(4) 如图2所示的停表的示数为s。

【考点】

时间及其测量; 刻度尺的使用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 按要求填空。

(1) 木条的长度应记录为cm，测量木条长度时，还要多次测量，其目的是；

(2) 甲温度计的示数为℃，乙温度计的示数为℃；

(3) 机械秒表的读数为mins。

实验探究题普通

2. 在测量项目化学习中，同学们进行了如下实验。如图甲所示，所用刻度尺的分度值为，所测圆柱体的直径为cm。如图乙所示，秒表所显示的时间为s。

实验探究题普通

3. 按要求填空：

(1) 由图1可知，测物体的长度时，两种读数方式中正确的是图；该铅笔长度应为cm。

(2) 若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），那么在酷暑季节用它测量物体的长度时，其测量结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

(3) 如图2所示，秒表读数为s。

(4) 如图3所示，温度计的读数为。

(5) 分组实验时，俊熙同学把温度计放入水中测量沸水温度如图4所示，当水沸腾一段时间后，把温度计从沸水中取出并观察温度计，记下沸水温度，请指出该同学在上述实验过程的操作错误。

①。②。

实验探究题普通