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1. 根据下列图示装置回答问题：

(1) 写出仪器名称：③，④。
(2) 高锰酸钾分解制取氧气，该反应的符号表达式为 ，发生装置应选择(填字母序号) ，该装置还必须进行的改进是 ，用E装置收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是 。
(3) 收集氧气也可选用C装置，能用C装置收集的原因是 。
(4) 某同学加热高锰酸钾制取氧气的过程中试管炸裂，可能的原因是 。

①没有给试管均匀预热                  

②试管外壁有水               

③有气泡冒出，立即收集

④排水集气法收集后，先撤去酒精灯                                      

⑤停止加热，试管立即接触冷水
(5) 用制取的氧气做物质燃烧实验

①实验中有刺激性气味的气体生成，该反应的符号表达式：。

②木炭在氧气中燃烧的符号表达式：，验证产物的方法是。

③铁丝燃烧实验中，集气瓶底部放入少量水的目的是。
【考点】
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象; 氧气的实验室制法; 氧气的检验和验满;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。

(1) 仪器a的名称为。
(2) 实验室加热高锰酸钾固体制取氧气，发生反应的符号表达式为。该方法应选用的发生装置是(选填字母序号)；用E装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是，停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是(选填“A”或“B”)。

A熄灭酒精灯

B把导管移出水面
(3) 利用装置D收集氧气时，检验氧气收集满的方法是。
(4) 用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，反应的符号表达式为。
实验探究题 困难
2. 回答问题

(1) 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取一瓶比较纯净的氧气，可以选择的装置组合是，反应的化学方程式是。
(2) 某同学选用双氧水和二氧化锰为原料制取氧气，反应的化学方程式是。他关闭C装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则C装置(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)。改用B装置代替装置C的优点是。
(3) 某同学用F装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的两种原因是、。
(4) 某同学选用G装置收集氧气，氧气从通入(填g或h)，检验氧气收集满的方法是。
(5) 取少量硫放在(填仪器名称)中点燃，伸入充满氧气的集气瓶中，此反应的现象是，实验时硫的用量不宜过多，因为生成的气体会导致，反应后的集气瓶中加入少量水的目的是。
实验探究题 普通
3. 实验室制取 O2 及性质检验

(1) i、写出图中仪器①的名称：

ii、实验室用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为；发生装置可选择（填编号）；若用装置 D 收集一瓶氧气，当时，说明气体已收集满。

iii、收集一瓶 O2 并进行性质检验。

操作

现象

结论

硫燃烧时，（填字母），

生成刺激性气味的气体

a．产生大量白烟

b．发出淡蓝色火焰

c．发出蓝紫色火焰。

O2 具有氧化性

集气瓶中水的作用是。
(2) 我国新型战略核潜艇具备相当强的水下续航和高速航行能力，为了探究潜艇用制氧器，小亮以爆炸盐（溶于水会产生Na2CO3和H2O2）和MnO2为原料设计了以下图所示简易装置

加料后，MnO2在反应中起作用。右舱中水的作用是（答出一个即可）。
(3) 小亮用带火星的木条放在出气口，观察到。
实验探究题 普通