小明利用U形管压强计探究液体内部的压强与哪些因素有关，实验装置如图所示。

1. 小明利用U形管压强计探究液体内部的压强与哪些因素有关，实验装置如图所示。

(1) 压强计是通过U形管中左右液面的来反映被测压强大小的，这种实验方法叫做，压强计（选填“属于”或“不属于”）连通器。使用前检查装置，方法是用手轻轻按压几下探头上的橡皮膜，如果发现U形管中的液体不能灵活升降，则说明装置很可能；

(2) 排除故障后开始实验，小明把实验数据记录在设计好的表格中，如下表所示：

序号	液体	橡皮膜在液体中的朝向	探头所在位置深度h/mm	液面高度差 $\text{[math]}$
1	水	朝上	30	28
2	水	朝下	30	28
3	水	朝左	①	28
4	水	朝右	30	28
5	水	朝上	60	56
6	水	朝上	90	84

记录完数据后发现纸上①处滴了一滴水，墨洇开了，看不清楚此处数据，请把表格中数据补充完整，①处应该为；

(3) 利用表中（填序号）四组数据可得到结论A：同种液体在同一深度向各个方向的压强大小相等；利用（填序号）三组数据可得到结论B：同种液体中，深度越深，压强越大。拦河大坝做成上窄下宽的形状是根据结论（选填“A”或“B”）设计的。

【考点】

探究液体压强的特点实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 按要求填空：

(1) 小亮要比较甲、乙两种液体密度的大小．于是把压强计的探头分别浸没在甲乙两种液体中，发现两次对比实验中U形管两边的液柱高度差相同，你认为他的实验（选填“能”或“不能”）辨别出液体密度的大小，因为；由实验可知，ρ_甲ρ_乙（选填：“>”、“<”或“=”）。

(2) ①如图1所示，质量相等的甲、乙两圆柱形容器放在水平地面上，把等质量的水倒入两容器中，甲容器对地面的压强（选填“大于”“等于”或“小于”）乙容器对地面的压强；把它们分别放在调好的天平左、右盘上，则天平（选填“平衡”或“不平衡”）；

②如图2所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则（选填“甲”或“乙”）容器里的液体密度较大；烧杯甲中液体对杯底的压强（选填“大于”“等于”或“小于”）烧杯乙中液体对杯底的压强；若甲容器装的液体密度为1.0×10³kg/m³ ，则A点所受液体压强大小是。（取g=10N/kg）

实验探究题普通

2. 图1是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验．取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中或盛水放入容器中，观察到的现象如图1（a）、（b）所示，这说明：；观察图2（a）所示的装置，该装置的名称是．在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，需用液体进行研究（选填“一种”或“多种”）．在图2（b）、（c）和（d）所示的实验中，同学们探究的是液体内部的压强与的关系．

实验探究题普通

3. 同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作：

(1) 如图甲所示，在使用压强计前发现U形管中两侧液面已有高度差，说明压强计左侧胶管内的气压外界大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），接下来的操作是（选填字母）：

A.直接从U形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装

(2) 正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强，因此拦河大坝要做成的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；

(3) 玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出“在深度相同时，液体密度越大，液体压强”的结论。评估她的探究操作：在加入盐水后压强计探头改变了，正确操作是应将探头适当（选填“上移”或“下移”）。

实验探究题普通