1. 根据语段完成练习

沉浸童话的在世里,我回起卖huǒ chái____的小女孩,她冻死在寒冷的qīng chén____,那情形jiǎn zhí kě lián____极了,幸好她最终带着对光明的向往,飞向那个没有tòng  kǔ____的世界。而蟠蟀红头的故事也让人印象深刻,它躲在cǎo duī____里却不小心被大黄牛卷进嘴里,经历了一场惊险的lǚ xíng____,在朋友青头的帮助下pīn mìng____地从牛胃里逃了出来。这些故事因为给我们留下了珍贵的回忆,所以会我们要用毅力和智慧去面对困境。

(1) 根据拼音补全语段。
(2) 将语段中的加点字先用减偏旁的方法变新字再组词,最后说说你的发现。

界— 

忆 一  

教 一  

我发现:原来的字和变化后的字读音 (相近 无 关),联想到“形声 字”的相关知识,我知道了后字是前字的(形旁 声旁)。

(3) 在原文中用修改符号将语段中画横线的句子修改正确。
【考点】
非连续性文本阅读;
【答案】

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填空题 普通
课时演练
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1. 阅读非连续性文本,完成练习。

童话故事知多少

【材料一】

童话,是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动,故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法,赋予鸟兽虫鱼、花草树木等生命,使其拥有人的思想感情。

(根据相关材料编写)

【材料二】

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成。这些童话爱憎分明,热情歌颂劳动人民,赞美他们的盖良和纯洁的优秀品德,无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。

安徒生的早期童话充满绮丽的幻想、乐观的精神,代表作有《打火匣》小意达的花儿》拇指姑娘》海的女儿》丑小鸭》皇帝的新装》等。中期童话,在揭露丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪,代表作有《卖火柴的小女孩》白雪皇后》演木偶戏的人》等。晚期童话,主要描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平,代表作有《柳树下的梦》单身汉的睡帽》幸运的贝儿》等。

(根据相关材料编写)

(1) 阅读材料一,你知道了童话不具有的特点是( ) A. 充满丰富的想象 B. 采用拟人的手法 C. 故事情节离奇曲折 D. 语言华丽典雅
(2) 读了材料二,同学们进行了热烈的讨论,请你完成下面的对话。

《安徒生童话》是丹麦作家创作的童话集,共由篇故事组成。

可以把安徒生创作的童话按时期分为期童话、期童话和期童话。

(3) 下列故事属于安徒生中期童话的是( ) A. B. C. D.
(4) 下列主人公分别出自以下哪个童话故事?把正确的序号填在括号里。
A.《拇指姑娘》 B.《打火匣》 C.《小意达的花儿》 D.《海的女儿》
(5) 班级要开展《安徒生童话》阅读分享活动,请你做一张“阅读推荐卡”,在班里展示分享。

阅读推荐卡

书目:

主要人物:

印象深刻的情节:

现代文阅读 普通
3. 真题精选 非连续性文本阅读。

材料一:把“福”字贴在门上这种习俗最早的文字记载是在宋代。 “贴春牌”就是把“福”字写在红纸上,再贴在大门上。 由此可知,春节期间贴“福”字的习俗,至少在南宋已盛行。

材料二:大门上的“福”字,有“迎福”和“纳福”之意,所贴的“福”字必须郑重,从来都是正贴,寓意“正福临门”。

“福”字倒贴的地方,第一处是在水缸和垃圾箱上。 由于水缸和垃圾箱里的东西要从里边倒出来,为了避免把家里的福气倒掉,便倒贴“福”字。这种做法是巧妙地利用“福至”来抵消“福去”,表达了人们对美好生活的向往。 第二处是屋内的柜子。柜子上倒贴“福”字,表示福气会来到柜子里。

材料三:“桃符”,是悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据说桃符长六寸,宽三寸。桃符最初书写“神茶”“郁垒”二神的名字或描绘图像,后来演变为书写吉祥语,之后又发展为写对偶的句子。

(1) 根据材料一,我们可以知道,人们一般会在 (填传统节日)期间贴“福”字,我们学过的诗句“千门万户曈曈日,  ”讲的就是这个节日。
(2) 根据材料二,我们可以知道,倒贴的“福”字主要出现在 、和  这三个地方。
(3) 根据材料三,可以猜测材料中的悬挂桃符就是现在“贴 ”这一传统习俗的前身。
(4) 根据材料内容判断下面说法的正误。

①大门上的“福”字可以倒贴,寓意“福到了”。

②倒贴“福”字,表达了人们对美好生活的向往。

③桃符一开始就只能写吉祥语或对偶的句子。

④人们把“福”字贴在门上这一习俗,最早的文字记载是在唐代。

(5) 在众多的传统节日中,你最喜欢哪个节日?这个节日的传统习俗有哪些呢?
现代文阅读 普通