1. 在牛肚子里旅行(节选)

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃(wèi),前三个胃是贮(zhù)藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲(bēi)哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽(yàn)……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

(1) “我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”这是(谁)告诉(谁):只要不进入,就
(2) “可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中的“你”指,“我”指,这句话的意思是
(3) “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”句中的省略号表示(  ) A. 列举省略 B. 说话断断续续 C. 省略了说的话
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1. 阅读课内文段,回答问题。

当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,温润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。

于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。

妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

(1) 选文第2自然段描写了一群一群的花在绿草上跳舞,狂欢。我们从“跳舞”“狂欢”两个词语中可以感受到花孩子们的心情。请发挥你的想象力,用自己的话将花“跳舞”“狂欢”的画面写具体。
(2) 找出一句你觉得有新鲜感的句子。
(3) 文中画横线的句子将树枝、雷云当成来写,这样写的好处是:
(4) 仿照例句,用加点词仿写一句话。
例句:雨来,他们便放假了。
(5) 判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

①选文最后一句话中的“冲”字用得生动形象,表现了花孩子们期待出去玩耍的急切心理。

②选文中,作者用“他们”来称呼花而不用“它们”,是因为作者把花当成孩子,表现了作者对花的喜爱。

③作者通过想象为我们刻画出一群贪玩、不爱学习的花孩子的形象。

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