题目：成长路上的▲声
提示：成长路上，各种声音伴随着我们：有赞扬，有祝福，有鼓励，有批评……哪个声音最让你难忘？ 为什么？ 把它写下来。
要求：先把题目补充完整，再围绕中心选择事例，把重点部分写具体，写出真情实感，不出现真实的校名和姓名，不少于 400字。
ㅤㅤ芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵：眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信小学六年的时光里一定也有许多触动你的心灵的人或事。请以“，触动了我的心”为题，写一篇文章。
题目：谢谢你，
要求：先把题目补充完整再作文，横线上可以填写“我的朋友”“敬爱的老师”“亲爱的妈妈”等表示人称的词语；通过具体的事例把感谢的原因写清楚，可以是一件事，也可以是几件事；在习作中让“你”“我”互动，在丰富叙事内容的同时，融入情感。
童年是我们最快乐的时光，那时一定有陪你一起哭、一起笑、一起长大的小伙伴。请你用一两件事来介绍一下你的小伙伴，写出小伙伴的特点，表达自己的真实情感。
ㅤㅤ要求：在横线上填表示颜色的词，比如“蓝”“白”“红”“黑”等。这颜色可以是一件事，一个人，也可以是一处景……不管是什么，它一定是你记忆中不可磨灭的印记，一定牵动了你心灵深处的那份情感。请你把它写下来，条理清楚，把重点部分写详细，字数不少于400字。注意不出现真实的人名、校名。
小学毕业了，回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢的是哪一个人呢？请以“谢谢你， ”为题，写一篇400字左右的习作。
要求：①通过具体的一两件事例，讲述你与他（她）的事情，表达真情实感；②字迹工整，语句通顺，注意把题目补充完整。③文中不出现真实的姓名和校名。
“我不想我不想长大，长大后世界就没童话……”——《不想长大》
提示与要求：你是想长大，还是不想长大？请在“想”“和”“不想”中选择一个，自拟题目写一篇文章。注意要把原因写具体，条理清晰，写出自己的真情实感。