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1.  新情境 节约资源 电子废物、城市固体废物和粮食浪费等问题引发全球危机。废品回收可以节约资源、提高资源利用率，并为环保出一份力。下图是某小学各年级收集废报纸的情况统计图。

(1) 根据上图完成下面的统计表。

年级

一

二

三

四

五

六

质量/千克
(2) 年级收集的废报纸最多。
(3) 年级和年级收集的废报纸合起来的质量等于年级收集的质量。
【考点】
单式统计表; 从单式条形统计图获取信息;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
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1. 与国宝为邻，和青山做伴。下面是某小学一到五年级学生为保护大熊猫生态家园捐款情况的统计图。

(1) 图中每格表示元。
(2) 年级捐款最多，年级捐款最少。
(3) 五年级比三年级多捐款元。
(4) 一年级比三年级少捐款元。
(5) 一年级和四年级一共捐款元。
(6) 五个年级一共捐款元。
综合题 普通
2. 下面是五年级二班各小组为庆祝香港回归26周年做的彩旗情况统计图。

(1) 上图中每格代表面彩旗。
(2) 第组做的彩旗最多，第组做的彩旗最少。
(3) 第2组比第4组多做面彩旗；第1组比第5 组少做面彩旗。
(4) 五年级二班各小组一共做了面彩旗。
(5) 第5组做的彩旗数量是第4 组的倍。
综合题 普通
3. 根据统计图回答下面的问题。

(1) 一共调查了名同学，其中参加兴趣小组的人数最多，参加兴趣小组的人数最少，相差人。
(2) 参加兴趣小组的人数是参加兴趣小组人数的2倍。
综合题 普通