中国精神就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。

研学内容	研学任务
活动一全体同学参观一汽红旗文化展馆，了解“红旗人”艰苦创业、自主创新、争先创优的奋斗历程，感受一汽集团自主研发的成就和魅力。	任务一奋斗中的“红旗人”发扬了中国精神。请回答中国精神的内涵。
活动二为进一步丰富研学活动内容，学校组织开展了保护知识产权主题班会。	任务二保护知识产权，你能做哪些力所能及的事?

(1) 请完成研学任务。

任务一：

任务二：

(2) 通过此次研学活动，你感悟到提升创新能力对企业有何作用?

实践探究题普通

2. 阅读材料，回答问题。

2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。某校时政社团开展“品读发展故事，绽放青春光彩”的主题探究活动。

材料一【观察广东发展成就，踏上强国新征程】

2023年，广东外贸进出口总值8.3万亿元人民币，继续稳居全国外贸第一大省。2023年一、二季度分别进出口1.82万亿元、2.02万亿元：2023年三、四季度提升至2.2万亿元的高位，且同比分别增长2.1%、1.8%。

材料二【聚焦新质生产力，助力高质量发展】

广东切实采取措施着力发展新质生产力。

措施一持续加大研发经费投入，2023年全省研发经费支出约4600亿元，居全国前列。深入实施“广东强芯”工程，在模拟芯片、传感器、光掩模等方面引进建设一批重大项目，布局一批概念验证中心和中试平台，推动更多新技术、新产品在广东应用推广。

措施二出台《关于加强新时代广东高技能人才队伍建设的实施意见》，从加大高技能人才培养、使用、评价、激励四方面提出一系列创新举措，努力把广东打造成为新时代高技能人才聚集高地。

措施三推动“珠江水、广东粮、岭南衣、粤家电”等为代表的传统制造业向高端化、智能化、绿色化、融合化方向发展，提升发展质量和效益，焕发新活力。

材料三【向新而行，青年挺立时代潮头】

作为广东转型升级，发展新质生产力的亲历者、参与者、见证者，青年要挺立时代潮头。某班收集新闻如下：在2024年3月的全国“两会”上，中科院科技战略咨询研究院院长潘教峰指出，教育的产出是人才，人才的产出是科技创新成果。教育、科技和人才三者紧密关联，发展新质生产力，不仅需要“高精尖”科技人才，还需要一大批“大国工匠”。

(1) 材料一数据信息说明了什么?

(2) 结合材料二，分析广东的上述措施对于发展新质生产力有何意义?

(3) 结合材料三，谈谈中学生应该如何成长为新型劳动者?

实践探究题困难

3. 九年级某班开展“学习二十大，永远跟党走”主题学习活动，请你一起参与。

【展望未来】

(1) 同学们制作了关于党史的板报。请你将其中的空白部分补充完整。

(2) 为了领会党的二十大提出的中国式现代化的特征，同学们查找资料制作了如下表格。请你将其中的空白部分补充完整。

资料链接	中国式现代化的特征
祁连山国家公园生物多样性保护成效显著，成为野生动植物的乐园。	①
如果在现代化进程中把农村4亿多人落下，到头来“一边是繁荣的城市、一边是凋敝的农村”，这不符合我们党的执政宗旨，也不符合社会主义的本质要求。	②
习近平主席在亚太经合组织第二十九次领导人非正式会议上发表重要讲话指出，中国愿同所有国家在相互尊重、平等互利的基础上和平共处、共同发展。	走和平发展道路的现代化。
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