1.  阅读材料,回答问题

材料一:

奶奶:孩子们回家不是玩手机就是看电脑,网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。

爸爸:有了网络,在公交车上也可以看新闻,发邮件,在线学习,可以充分利用时间。

材料二:

越城区交警大队为营造良好的交通安全氛围,在各所学校开展了交通安全主题大会,并提出严禁中小学生驾驶电动车辆。

小王同学认为:骑电动车多拉风!再说,骑不骑电动车是我的自由,学校管不着。

(1)  材料一中奶奶和爸爸的话体现了教材什么观点?
(2) 请从自由与规则的角度,结合材料二对小王同学的言行进行评价。
【考点】
网络交往; 自律;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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1. 自 2023 年 6 月中央网信办发布了为期 2 个月的“清朗 ·2023 年暑假未成年人网络环境整治 ”专项行动。 为此, 某校八年级同学开展“E 路安全 文明相伴 ”的主题实践探究活动, 请你参与 。
(1) 主题一【 E 网情深】

同学 A:互联网目前已经成为我了解国家时政新闻的重要学习渠道,特别是网上开通的市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求,说出老百姓的心里话!“

同学 B:如今,我们的生活与互联网密不可分, 借助互联网可以销售很多具有特色的农产品, 这样的“直播带货 ”让我的家乡发展越来越好。

两位同学的交流内容, 体现了网络的哪些作用?

(2) 主题二 【 E 言争辩】

网络时代, 人人都能够参与信息发布, 并能接触很多网络新事物 。 比如互联网新事物 ”ChatGPT“是  人工智能技术驱动的自然语言处理工具, 能够通过学习人类的语言来完成对话 、撰写 、翻译等任务 。这为 我们带来便利的同时, 也会带来学术造假 、数据泄露等风险。

根据材料提炼一个观点并简要说明理由 。

(3) 主题三 【 E 同相约】

今年全国两会上, 共青团和青联界别多位委员提交了关于青少年网络安全治理方面的提案 。针对网络 暴力 、学生欺凌视频传播 、“ 网络水军 ”和网络充值打赏等问题提出建议和措施 。 因此, 同学们也想做一 份关于“E 路安全  文明相伴 ”的网络安全倡议书。

请同学们给“E 路安全 文明相伴 ”的网络安全倡议书拟定提纲 (答出两点即可)

材料分析题 普通