1.
文明在传承与交流中发展。阅读材料，回答问题。
【文明·源远流长】
材料一：人类古老的文明有四种，都是沿着江河发祥的。其中，中华文明是唯一的从未中断过的文明……探讨中华文明延续不断的原因，我们注意到古代典籍所载中华文明中“自强不息”（即努力向上不停止）和“厚德载物”（即宽厚的德行可以承载万物）的精神，使这个文明既有刚性又有韧性。
——编自袁行霈等《中华文明史》
【文明·互鉴发展】
材料二：
摘录一：希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……如中东文明。不过， 希腊人所借用的……都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 | 摘录二：646 年的大化改新“置八省百官”，建立中央机构。“八省百官”制和国郡里制均受唐朝三省六部制和州县制的影响……大化改新促进了新的生产关系，即封建制生产关系的发展。它使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。 | 摘录三：拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 |
(1)
根据材料一，结合所学，分别写出“沿着江河发祥”的①③古老文明名称以及②④古老文明起源的主要流域，并指出文中哪些属于文献史料。
(2)
有人认为：“文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。”请结合材料二的三则摘录进行论证。
(3)
结合所学知识，再提供一例支持“文明因交流而互鉴，因互鉴而发展”这一观点的其他依据。
【考点】
世界典型区域;
运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点;
评价历史事件和历史人物;
古希腊罗马文明;